材料:
江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时,穿插了这样一些乡土教育内容,如:
第一,后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。
第二,沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。
第三,东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵墓)的介绍。
问题:
(1)以上是某教师利用乡土资源的教学片段,请对此教学设计做出评析。
(2)如何合理利用乡土资源教学?请举例说明。
中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨,是坚持( )的根本要求。
立党为公、执政为民
保持先进性、纯洁性
中国特色社会主义道路
马克思主义唯物史观
材料:
江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时,穿插了这样一些乡土教育内容,如:
第一,后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。
第二,沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。
第三,东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵墓)的介绍。
问题:
(1)以上是某教师利用乡土资源的教学片段,请对此教学设计做出评析。
(2)如何合理利用乡土资源教学?请举例说明。
患者,女,58岁。急性前壁心肌梗死4小时后出现左心功能不全表现。能正确地评价左心功能状态的检查是( )
心电图检查
超声心动图
中心静脉压监测
24小时动态血压
胸部X线片
患者,男,长期卧床自理困难。最近护理时发现骶尾皮肤发红,除去压力无法恢复原来肤色。据患者情况,处理的方法最好是( )
气垫褥
取半坐位
协助定时翻身,防止受压
用力按摩发红皮肤
给予抗生素治疗
患者男,39岁。发热而欲近衣,形寒怯冷,四肢不温,少气懒言,头晕嗜卧,腰膝酸软,纳少便溏,面色
白,舌质淡胖,边有齿痕,苔白润,脉沉细无力。此时的证候诊断是
王老师周末组织学生参观美术馆,充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派,在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法,给出的课程资源开发建议恰当的是( )。