【多选题】

改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,因为(   )。

A.

改革开放为中国特色社会主义开创、发展和完善提供了实践基础

B.

改革开放深化了对社会主义建设规律的认识,为坚持和发展中国特色社会主义提供了有力支撑

C.

谱写新时代中国特色社会主义的新篇章,依然需要全面深化改革、不断扩大对外开放

D.

以上都正确

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【多选题】

有学者认为:"全球化涉及人类生活的各个方面,它不可避免地带来法律的全球化。事实上,法律全球化不但是经济、生态、政治、文化全球化的产物,也是全球化的重要组成部分,它本身又推进全球化向深度和广度发展。法律全球化是全球分散法律体系向全球法律一体化的运动或全球范围内的法律整合为一个法律体系的过程。这个统一法律体系当然并不意味着全球适用完全同一的法律,而是在基本的共同法律原则的基础上,将全球法律统合为一个规范等级体系。当然我们今天还只是在初始阶段。这个运动的结果将产生真正的全球法或世界法。"对于这段表述,下面各分析项中,正确的有(   )。

A.

该学者认为全球化包括经济、生态、政治、文化的全球化,也包括法律本身的全球化

B.

该学者认为法律全球化是对其他各方面全球化的回应,同时又推动了其他各方面全球化的进一步发展

C.

该学者的法律全球化理论可以说是过去"世界法"理论的一种变体

D.

该学者否定了法律的地方性

【多选题】

实现有效家访的途径有(    )

A.
确定家访对象,明确家访目标
B.
家访时间越长越好,这样可以聊得更详细
C.
家访时的谈话可以很随意,想说什么就说什么
D.
要做好家访记录并且及时反馈
【多选题】

下列关于立井井筒施工测量工作要求的说法中,正确的有(     )。

A.
立井井筒掘砌完毕后,必须测量全井筒的井壁竖直程度
B.
测量应按要求布放垂线,沿每层梁窝测量一次,精确测定垂线与井口十字中线相互位置关系
C.
测量应按要求布放垂线,每隔5~10m测量一次,精确测定垂线与井口十字中线相互位置关系
D.
根据井壁竖直程度的资料,绘制相应的断面图,并附有井筒的水平截面图
E.
按井筒内两垂线方向掘进的井底车场巷道超过5m时,应进行初次定向
【多选题】

与养老金的资金筹集相比,企业年金的资金来源比较少,一般是由(  )组成。

A.
企业缴费
B.
员工个人缴费
C.
企业年金基金投资运营收入
D.
财政支出
E.
其他补贴
【多选题】

根据《民事诉讼法》,下列人员中,可以被委托为诉讼代理人的有(   )。

A.
律师
B.
基层法律服务工作者
C.
主审法官推荐的公民
D.
当事人的亲属
E.
当事人的工作人员
【多选题】

按不同的敷设方式,光缆可以分为()

A.
管道光缆
B.
直埋光缆
C.
架空光缆
D.
水底光缆
【多选题】

甲公司于2×24年3月1日动工兴建一栋厂房,并预计于2×25年12月31日完工达到预定可使用状态。为购建该厂房,甲公司发生如下借款:

借款项目

基本情况

1专门借款

长期借款2000万元,年利率6%2×24年1月1日从银行借入,期限5年,每年年末支付利息,到期一次还本

2一般借款

长期借款1500万元,年利率6.5%2×22年6月1日从银行借入,2×25年6月1日到期,分期付息,到期还本

3一般借款

公司债券5000万元按面值发行),年利率7%2×24年1月1日发行,期限5年,每年年末支付利息

工程建设期间的支出分别为:2×24年3月1日支出1500万元,2×24年5月1日支出1000万元,2×24年10月1日支出2500万元,2×25年1月1日支出1000万元。上述借款的实际利率与名义利率相同,专门借款中未支出部分存入银行月收益率为0.4%。不考虑其他因素,下列各项关于甲公司借款费用会计处理的表述中,错误的有(    )。

A.
2×24年专门借款利息费用化金额为20万元
B.
2×24年一般借款利息资本化金额为65.93万元
C.
2×25年一般借款利息资本化金额为139万元
D.
2×25年一般借款利息费用化金额为390.63万元
【多选题】

应用于内隐学习和内隐社会认知领域的基于反应时范式的研究方法有(   )。

A.
开窗技术
B.
序列反应时
C.
内隐联想测验
D.
人工语法范式
【多选题】

美国在投资者适当性管理过程中出台的法律法规有(  )。

A.
《1933年证券法》
B.
《1940年投资顾问法》
C.
《多德—弗兰克华尔街改革和消费者保护法案》
D.
《开放式投资公司法》
【多选题】

2002年2月,三部委联合出台了个人教育贷款开办的“四定三考核”政策,即对国家助学贷款业务要(  ),并按月考核经办银行国家助学贷款的申请人数和申请金额、已审批借款人数和贷款合同金额、实际发放贷款人数和发放贷款金额等指标。

A.
定学校
B.
定范围
C.
定额度
D.
定银行
E.
定专业