为什么说党的十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折？
简述提高知识直观教学效果的途径。
为什么要运用法治思维和法治方式?
简述明代的“科田法”。
如指导第二学段学生学习上述内容，试拟定教学目标。
简述司法机关依法独立行使职权原则。
民事诉讼法的任务？
简述中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义。
如何理解法与自由的关系？
简述犯罪构成概念及与犯罪概念的关系。
简述我国刑法分则体系的特点。
