西方法律格言说：“任何人不得因为自己的错误而获得利益。”关于这个格言的理解，下列哪一选项是错误的？（   ）

手足口病邪犯肺脾证治疗应首选的方剂是

设备保温层施工技术要求，当采用一种绝热制品，保温层厚度大于或等于(   ) mm，应分为两层或多层逐层施工，各层的厚度宜接近。*

可用于治疗夜盲症的药物是（    ）

2020年10月12日，申请人甲公司发现一张出票日期为2020年10月9日的银行汇票的解讫通知丢失，立即向签发银行出具单位证明请求退回汇票款项。甲公司提出的下列请求符合法律规定的是（）。

目前商用的DWDM系统波道数可达（）波。

男，40岁。发热、咳嗽伴右侧胸痛，胸痛呈持续性，咳嗽及深吸气时加重。查体：体温37.8℃，血压160/70mmHg，心率98次/min，视诊右侧胸壁呼吸运动度减弱，右侧胸部叩诊浊音且闻及胸膜摩擦音。该患者胸痛的原因是（    ）。

托尔曼学习理论的核心概念是(    )

商业性个人住房贷款也称（  ）。

关于医务人员决策权的下述认识和做法中，正确的是

阅读下面的教学案例,按照要求答题。
某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》,在讨论其主题时，学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《雨巷》的主题是诗人的内心迷茫和对朦胧理想的追求，并找到1927年作者所处的政治环境和内心彷徨为证。有的学生则说主题其实就是作者对心中期待已久的姑娘的朦胧情感、想追而不敢追的痛苦，因为诗人青年时曾爱慕一位叫施绛年的姑娘,并写诗表达对她热烈的爱，而《雨巷》恰恰符合作者此时的心理。更有的同学说其实不过是诗人借助“雨巷”这一意象，进行郁闷心情的自我排遣罢了,诗人写诗时本就没有那么复杂的心理。
几派学生各执已见，互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生，就说:“大家的意见各有各的道理，今天讨论就到此为止,但课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《雨巷主题大讨论》自主研讨区各抒已见。之后，我们将根据大家的讨论进行深入研究。
以下对上述案例的分析，不正确的一项是(  )。