如何理解法律调整和法的作用的关系？
简述调解书的效力。
简述行政违法与行政不当。
《资本论》第一卷第一篇第一章第三节与第二章的区别与联系。
简述政治建设的根本原则及其相互关系。
简述军人叛逃罪的构成特征。
康老师是一名资深的中学教师，她在与新教师进行教学研讨时，提醒新教师要依据中学生情绪的矛盾性开展针对性教学。请简述中学生情绪矛盾性的主要表现。
简述幼儿园科学领域的教育目标。
简述讯问犯罪嫌疑人的程序。
列举四个中国传统民间玩具。
回避的理由是什么。
