甲、乙为夫妻，甲因意外去世，下列关于甲的遗产继承，表述正确的是（   ）。

项目风险管理过程包括：①项目风险应对；②项目风险评估；③项目风险识别；④项目风险监控，其正确的管理流程是(     )。

血塞通颗粒的功能是（）

阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。
师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好．可以和同学交流交流．
（出示多媒体课件：
原句——立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
改句——立春过后，大地苏醒，冰雪都化了，草木萌发，各种花都开了，再过两个月，燕子回来了。）
（生讨论）
生：原句好，例如，“苏醒”运用拟人的修辞手法，写出了大地回春、生机勃勃的景象。
师：大地回春，万物复苏。“苏醒”一词用得生动形象。
生：“萌发”这个词写出了春天旺盛的生命力。
师：“草木萌发”让我们联想到朱自清先生在《春》中写的——
生：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。
师：充满了生机和活力。
生：“融化”比“都化了”好，“融化”表现了冰雪逐渐消融的过程。
生：“次第”用得好。“次第”是“一个接一个”的意思，写出了花儿竞相开放的状态。
师：正如朱自清先生写的——“红的像火……”
生（齐）：“粉的像霞，白的像雪。”
师：“都开满了花赶趟儿。”
生：“翩然”写出了燕子轻快敏捷的身姿，比“回来了”生动。
师：“次第”“翩然”这些词都比较典雅，更有表现力。
师：通过品味这几句话，可以看出，作者通过形象的拟人和典雅的用词，增添了文章的生动性、吸引力。
对上述教学实录（片段）的相关分析，正确的是（  ）。

小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为(    )

在使用药物进行治疗的过程中，医生恰当的做法是(   )

（  ）是指由银行机构行为、从业人员行为或外部事件等，导致利益相关方、社会公众、媒体等对银行机构形成负面评价，从而损害其品牌价值，不利其正常经营，甚至影响到市场稳定和社会稳定的风险。

下列有关流行性出血热的描述，正确的是（   ）

患者，男，39岁。平素性情急躁。近期因郁怒不解诱发便秘，大便干燥，数日一行，下腹有膨胀感。诊断为便秘。缓泻药连续使用不宜超过（ ）

患者女，20岁 。因口角糜烂就诊，检查时发现左口角唇红、皮肤稍肿，上覆黄色的痂，周围有残存的粟粒大的小疱及淡黄色渗出液；周围皮肤轻度色素沉着，追问病史，发病前该部位曾有烧灼感，且既往在劳累、感冒或例假前屡有发生 。最可能的诊断是

失荣的临床特征，以下哪条是错误的（   ）