国家机关工作人员甲因为家人需要一大笔医疗费，利用职务上的便利，收受了下属单位领导的贿赂20万元。一周后，甲的哥哥通过其他途径筹集到了医疗费。于是，甲将这20万元退回了下属单位的领导。甲的行为构成（   ）。

学校多次安排杨老师参加集体学习与培训，她总是拒绝，还说：“我年龄这么大了，还学什么啊!”杨老师的言行表明其缺乏( )。

男，75岁。高血压病合并糖尿病。查体：血压175/95mmHg，心率66次/分。实验室检查示尿蛋白(++)，血肌酐正常。该患者宜首选的降压药物是(    )

尿路感染的诊断 ，正确的是

某丙类火灾危险性厂房，地上4层，耐火等级为二级，建筑高度22.5m，建筑面积为25000m²，在第4层靠外墙部位设置成品喷漆工段，建筑面积120m²。下列做法中，符合规定的是（   ）。

息税前利润=（）。

(2014四川)以下不属于教育法本质特点的是（）。

采用发酵法炮制药物时，适宜的温度和相对湿度分别是（ ）

1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上发表（   ）的讲话。

甲亢时最具有诊断意义的体征

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计（节选），按照要求答题。
教师组织学生分咸五个小组。小组成员，分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组：展示广告集锦——信心型、功用型；对比易记型、超常搭配型。
第二组：展示校园用语一精选校园流行语，如“哇——”“酷毙了！”“帅呆了！”
第三组：展示口语荟萃——小组代表选取了有代表意义的方言，整理分类，与普通话对比并寻找规律。
第四组：展示“街头巷尾”——为店名、招牌、标语的用语分类，阐明自己观点，赏析命名立意独特的用语。
第五组：展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式，将网络语言分为五类（文字类、数字类、英文字母类、符号类）；阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击，初步思考其优点、缺点。
展示交流过后，该教师充分肯定了同学们的实践，并对同学们的积极思考给予高度赞誉。通过这次活动，学生初步掌握了查找资料的方法，搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，沟通了课堂内外，充分认识到了生活中处处有语文。
下列对以上综合性学习教学设计（节选）的分析，不合理的一项是(  )。