以下（）多址方式，指的是各站所发的信号在结构上各不相同，并且相互具有准正交性，以区别地址，而在频率、时间、空间上都可能重叠。
【单选题】
15周岁的甲非法侵入某尖端科技研究所的计算机信息系统，18周岁的乙对此知情，仍应甲的要求为其编写侵入程序。关于本案，下列哪一选项是错误的？（ ）
A.
如认为责任年龄、责任能力不是共同犯罪的成立条件，则甲、乙成立共犯
B.
如认为甲、乙成立共犯，则乙成立非法侵入计算机信息系统罪的从犯
C.
不管甲、乙是否成立共犯，都不能认为乙成立非法侵入计算机信息系统罪的间接正犯
D.
由于甲不负刑事责任，对乙应按非法侵入计算机信息系统罪的片面共犯论处
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【单选题】
(2015湖北潜江)教师对学校或其他教育机构做出的处理不服的或认为其侵犯自己的合法权益的，依据《中华人民共和国教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。
教师申诉制度
学生申诉制度
学校事故
法律救济
【单选题】
狄更斯是英国批判现实主义的重要代表，对中国现代文学发展有较大的影响。下列选项中，不属于狄更斯的作品的是（ ）
《呼啸山庄》
《荒凉山庄》
《匹克威克外传》
《大卫・科波菲尔》
【单选题】
对于商业银行来说，贷款拨备率的定义是（ ）。
（一般准备+专项准备+特种准备）／各项贷款余额×100%
（预期贷款余额+呆滞贷款余额+呆账贷款余额）／各项贷款余额×100%
（一般准备+专项准备+特种准备）／（次级类贷款+可疑类贷款+损失类贷款）×1 00%
（次级类贷款+可疑类贷款+损失类贷款）／各项贷款余额×100%
【单选题】
幼儿园开展“小小发明家”活动，鼓励幼儿动手制作小发明或小创造，这体现了素质教 育( )。
单纯追求发明创造的成果
重视提高学生的创新意识和实践能力
忽视学生的创新能力培养
强调应试技巧
【单选题】
关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是( )。
违反二者的行为都要受到法律的制裁
二者以共同的现实物质生活条件为基础
二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用
教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向
