下列关于个人银行账户分类管理制度的说法，错误的是（ ）。
【单选题】
甲为非法占有他人财物，假装与乙签订买卖合同，约定乙先支付货款，甲后交付货物，乙支付货款5万元后，甲未交付货物且逃匿，甲的行为构成何种罪名？（ ）
A.
诈骗罪
B.
合同诈骗罪
C.
盗窃罪
D.
侵占罪
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参考答案
参考解析
【单选题】
个人银行账户分类管理制度将个人银行结算账户分为I、Ⅱ、Ⅲ类银行结算账户
个人根据支付需要和资金风险大小使用不同类别账户，从而实现在支付时隔离资金风险、保护账户信息安全的目的
银行应该多为个人开立I类户，少开立Ⅱ、Ⅲ类户
银行不得通过Ⅱ类户和Ⅲ类户为存款人提供存取现金服务，不得为Ⅲ类户发放实体介质
【单选题】
阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段，按要求答题。
(1)伯乐相马：请每位学生带着自己制作的“马”头饰，轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。
(2)一马当先：学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果，讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的多种书写形式，小组竞赛说说含“马”字的成语含义及情感色彩。
(3)龙马精神：学习小组展示“文学作品中的马”专题研究成果。
(4)马到成功：学习小组交流“历史传说中的马”专题研究成果；开展题为“伯乐和千里马谁更重要”的小辩论。
(5)走马观花：学生介绍与马有关的艺术品和艺术家，欣赏雕塑和绘画中的马。
对上述内容的相关分析，不正确的是()。
起始环节展示作品能够激发学生参与活动的兴趣
整体活动设计未能体现出语文综合性学习的特点
专题研究中的历史传说没有脱离语文学习的范畴
多种活动方式可以促进学生合作探究能力的发展
