(2014广东河源)关于学习动机与学习效果的关系,下列说法正确的是()。
【单选题】
军人甲经常对新兵说:现在当兵没有意思,你们不如早点逃离部队、下海挣钱。战士乙等6人听了甲的“说教”后,相继趁外出训练或值夜班之机逃离部队。甲的行为构成( )。
A.
煽动军人逃离部队罪.
B.
逃离部队罪(教唆犯).
C.
阻碍军事行动罪.
D.
不构成犯罪.
参考答案
参考解析
【单选题】
一般而言,从事比较容易的学习活动时,动机强度弱些,其学习效果较好
动机强度的最佳点是固定不变的,当达到这个最佳点时,学习效果是最好的
过强的学习动机,可能会使学生处于一种紧张的情绪状态,从而降低学习效果
学习动机强度与学习效果之间的关系与学习者的个性无关
【单选题】
主张在教学中应用”产婆术”,即用讨论问题的问客方式与人谈话,但不直接把结论教给人,而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是()
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
昆体良
【单选题】
女性,43岁,右下腹持续性疼痛5天,伴恶心、呕吐,呕出物为胃内容物。查体:体温38.5℃。体检发现右下腹5cm×5.5cm大小肿块,触痛明显。
此时较合适的处理是
急诊行阑尾切除术
急诊手术脓肿引流
肠道准备后行右半结肠切除术
X线钡灌肠
暂不手术,保守治疗
【单选题】
当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中
生活理想的表现
社会理想的表现
道德理想的表现
职业理想的表现
【单选题】
依照我国《教师资格条例实施办法》的规定,关于教师教育教学能力的标准中,不包括( )。
普通话达到二级乙等以上标准
具有师范院校颁发的毕业证书
具有良好的身体素质和心理素质
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
【A2型选择题】
女,38岁。慢性肾小球肾炎10年,恶心、呕吐2周。BP150/110mmHg,双下肢水肿,B超示双肾缩小。患者还可能出现( )。
血WBC数量减少
血红蛋白降低
血肌酐降低
血H⁺浓度降低
血NH₃降低
【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想是推进理论创新的光辉典范。新时代谱写马克思主义中国化时代化新篇章,要坚守理论创新的基础和前提,坚守好理论创新的"魂"和"根"。中国化时代化的马克思主义的"魂脉"和"根脉"是( )
马克思主义和中华优秀传统文化
共产主义社会理想和"天下大同"理想
全人类共同价值和社会主义核心价值观
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想