【单选题】

根据《建设工程质量管理条例》,关于建设工程质量保修期的说法,正确的是()。

A.
所有项目的保修期均有法律规定
B.
任何使用条件下,建设工程保修期均应符合法定最低保修期限
C.
地基基础工程保修期限为设计文件规定的该工程的合理使用年限
D.
供热系统最低保修期限为5年
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】

症见寒热如疟,寒轻热重,口苦胸闷,吐酸苦水,或呕黄涎而黏,舌红苔白腻,脉弦滑数。治疗应首选(    )

A.

小柴胡汤

B.

大柴胡汤

C.

逍遥散

D.

蒿芩清胆汤

E.

半夏泻心汤

【单选题】

具有清热解毒、清肺化痰功效的药物是

A.
砒石
B.
炉甘石
C.
硫黄
D.
硼砂
E.
莲子
【单选题】

阅读《烛之武退秦师》教学实录(节选),回答问题。
片段一:
师:烛之武如何说服秦伯,课文中用了124个字,老师更惜字如金,只用了短短18个字,同学们可要好好看看。
(幻灯片显示:莫亡郑也,亡郑有益于晋,不利于秦,望君三思)
学生发出一阵笑声。
师:从大家的表情中可以看出,你们都觉得老师的说辞远远比不上烛之武啊。的确,古人曾盛赞过烛之武进谏的高超艺术。
(幻灯片显示:如此辞令,真无一字不妙,无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多,此不特千古辞令之祖,亦千古处难济变之师也。拜服拜服。——魏禧《左传经世钞》)
师:请同学们朗读第三段,并思考烛之武是如何说服秦穆公的。
片段二:
全班朗读第三段。
师:我们一起来学习烛之武是如何说服秦伯的。老师给大家提一个要求,请大家用“烛之武……,秦伯……矣”(幻灯片显示)的格式,来概括烛之武成功说服秦伯的几个阶段,以每一个句号为界,我们分成五个部分。首先我们一起来看看第一句话。
学生自读,思考问题。
生:烛之武说国家要亡,秦伯放松警惕矣。
师:概括很精当,老师也概括了一下,供大家参考。
(幻灯片显示:烛之武以退为进,秦伯戒心除矣)
师:剩下几句,请同学们认真思考,各小组再展开讨论,特别要关注幻灯片中所标注的红色词句,再按照上面规定的格式加以概括。
以上是两位教师对《烛之武退秦师》一课中进谏艺术的教学,以下分析不正确的一项是()。

A.
片段一中,教师将一种通俗无力的说辞与烛之武的进谏进行对比,让学生对文本产生了强烈的探知欲望
B.
片段二中,教师创造性地将学习难点分解,将几个阶段有效关联,既降低了学习的难度,又充分调动了学生的合作探究能力,还训练了学生的语言概括能力
C.
片段一中,教师在调动学生的学习兴趣后,再辅以名家评论,激起学生自主解读经典文化的欲望。这样,教师激起了学生细心精读文本的兴趣
D.
片段一中,教师采用“移位”法进行语言分析;片段二中,教师在教学过程中融合了听、说、读、写四种手段。比较而言,片段一的教学方式更胜一筹
【单选题】

国务院期货监督管理机构可以与其他国家或地区期货监督管理机构建立监督管理合作机制,实行跨境监督。(  )

A.
B.
【单选题】

女性,44岁,5天来高热,腰痛伴尿频、尿痛、尿急,曾口服环丙沙星两天不见好转。既往无类似发作史,1个月前曾发现肾盂结石未积极治疗。查体:体温39℃,右肾区有叩击痛,尿蛋白(+),WBC20~30个/HP,偶见白细胞管型,尿比重1.025。最可能的诊断是

A.
非复杂性膀胱炎
B.
非复杂性急性肾盂肾炎
C.
复杂性膀胱炎
D.
复杂性慢性肾盂肾炎
E.
复杂性急性肾盂肾炎
【单选题】

预应力筋张拉前应根据设计要求对孔道的(    )进行实测,以便确定张拉控制应力,并确定预应力筋的理论伸长值。

A.
摩阻损失
B.
直径
C.
强度
D.
长度
【A1型选择题】

风湿性心脏瓣膜病并发栓塞,最常见于(    )

A.

二尖瓣狭窄合并心力衰竭

B.

二尖瓣狭窄合并心房颤动

C.

二尖瓣关闭不全合并心力衰竭

D.

二尖瓣关闭不全合并主动脉瓣关闭不全

E.

二尖瓣狭窄合并关闭不全

【单选题】

患者女,30岁。左腭部肿块2年,渐增大,表面部分呈浅蓝色,触诊为实性,无结节,压迫无退缩,无症状。最可能的诊断是

A.
海绵状血管瘤
B.
黏液囊肿
C.
黏液表皮样癌
D.
多形性腺瘤
E.
炎症
【单选题】

下列有关预算的特征及作用的说法中,不正确的是(   )。

A.
数量化和可执行性是预算最主要的特征
B.
预算是对未来活动的细致、周密安排,是未来经营活动的依据
C.
全面预算可以直接提供解决各级各部门冲突的最佳办法
D.
预算标准可以作为业绩考核的标准
【B1型选择题】

可能发生弥散性血管内凝血的是(    )。

A.

先兆流产

B.

难免流产

C.

稽留流产

D.

完全流产

E.

不全流产