依据拟定的教学目标，设计课堂教学的新授环节并说明设计理由。
参考答案
参考解析
【写作题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说，我们所做的事情，无论好事还是坏事，99%都是习惯的杰作。在一个迅速变化的时代，旧习惯和新规则同时并存。在新规则和新变化前，有的人或无动于衷，或手足无措；而有的人却能与时俱进，驾轻就熟。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。
【活动设计题】
根据大班幼儿的身心发展特点，组织一个关于《蒸笼》绕口令的语言活动。要求写出活动目标、活动准备、活动过程。
附绕口令：
蒸笼
我做蒸笼，你做灯笼，他做鸡笼。
做蒸笼的不做灯笼和鸡笼，
做灯笼的不做鸡笼和蒸笼，
做鸡笼的不做蒸笼和灯笼。
