【单选题】

根据《劳动合同法》,用人单位不必提前预告即可与劳动者解除劳动合同的情形是( )。

A.
用人单位生产经营发生严重困难的
B.
劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的
C.
劳动者患病不能从事原工作的
D.
劳动者受到行政处罚的
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参考答案
参考解析
【单选题】

定经汤治疗月经先后无定期的适应证候是(   )

A.
气滞血瘀证
B.
肾虚证
C.
肝郁肾虚证
D.
痰湿证
E.
脾虚肝郁证
【单选题】

钢制储罐建造完毕进行充水试验不需要检查的项目有(  )。

A.
罐底严密性
B.
罐壁强度及严密性
C.
罐顶的严密性试验、强度试验和稳定性试验
D.
固定顶升降试验
【B1型选择题】

右肾盂结石直径3.5cm,B超检查肾盂分离3cm,应选择的治疗方法是(    )。

A.

输尿管软镜激光碎石

B.

体外冲击波碎石

C.

药物排石

D.

经输尿管镜碎石

E.

经皮肾镜碎石

【单选题】

以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思(节选),阅读并回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇,其主题就是通过阅读,让读者感受苏武高贵的灵魂。
我在教学这篇课文时,就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点,教学的研究课题也是“与高贵对话”。首先,以“高贵”导入新课,让学生讨论什么是“高贵”。通过讨论,学生懂得了高贵其实与个人的年龄、性别、职位、民族等没有关系,关键在于心灵的强大与自身的信念。其次,感受“高贵”。让学生在文本中找出能表现“高贵”的事件。再次,解读“高贵”。让学生思考作者是通过哪些手法来表现“高贵”的。最后,拓展“高贵”。让学生搜集和整理有关“高贵”的名言名录。
对上述教学反思片段评析,不正确的一项是()。

A.
突出了本文人物的形象特点,准确地抓住了本文教学情感态度与价值观目标的要求
B.
以文章人物形象为切人点,能够让学生围绕人物展开讨论,加深对文章内涵的理解
C.
四个问题,体现了层层深入的课堂教学节奏,有利于学生领略文学作品在选材和表现上的艺术手法,使学生在知识积累中拓展、迁移
D.
整个阅读教学课堂以“高贵”为中心串联在一起,课堂结构紧凑,阅读中心明确,提高了阅读教学目标的达成度
【A1/A2型选择题】

面容枯槁,面色发绀或铅灰,表情淡漠,眼窝凹陷称为(  )

A.

慢性病容

B.

危重病容

C.

满月病容

D.

二尖瓣病容

E.

急性病容

【单选题】

甲能源集团收购了A化工公司30%的股份,完成收购后,董事会进行重组,甲公司占股40%,A公司总经理王某占股30%,其他小股东合计占股份30%,依据《安全生产法》,A公司的安全费用投入责任主体是(   )。

A.
能源集团董事长张某
B.
A公司总经理王某
C.
能源集团董事会
D.
A企业董事会
【单选题】

商业银行最基本也最能反映其经营活动特征的职能是(  )。

A.
信用中介
B.
支付中介
C.
清算中介
D.
金融服务
【单选题】

与雅典教育不同,斯巴达(  )。

A.
接受军事训练
B.
对新生儿进行体格检查
C.
实施家庭教育
D.
重视女子教育
【A1型选择题】

寒滞胃肠证、食滞胃肠证、胃肠气滞证的共同症状是(    )

A.

胃脘冷痛剧烈

B.

脘腹胀痛走窜

C.

胃脘疼痛痞胀

D.

胃脘隐痛痞胀

E.

胃脘疼痛喜按

【单选题】

工艺过程中产生的静电可能引起爆炸、火灾、电击,还可能妨碍生产。关于静电防护的说法,错误的是( )。

A.
限制管道内物料的运行速度是静电防护的工艺措施
B.
增湿的方法不宜用于消除高温绝缘体上的静电
C.
接地的主要作用是消除绝缘体上的静电
D.
静电消除器主要用来消除非导体上的静电