阅读《望天树》教学实录(节选),回答问题 。 师:望天树是一种稀有植物,(屏显图文介绍望天树)它生长在美丽的西双版纳,当地的傣族人民称它为"伞树" 。然而,我们这篇课文却几乎没有描写望天树的外形和生长特点,而是以树写人,托物言志,赞扬望天树顽强与命运抗争的精神品质,也就是赞扬具有与望天树同样精神品质的人 。现实生活中有这样的人吗?请同学们打开记忆的大门,全面大搜索,古今中外的人物都行 。 生:贝多芬就是这样的,他在听不见也看不见的情况下依旧顽强努力,成为了一名音乐家 。 生:张海迪虽然高度瘫痪,但她仍然成为我们学习的楷模 。 师:像这样的人还很多 。比如,司马迁就是在监狱中完成《史记》的撰写 。希望大家以他们为楷模,无论是身处顺境还是逆境,都能微笑地面对生活 。 师:我们感谢作者乔传藻把这么精美的文章、这么壮美的树种展示在我们面前!假如,我们现在就站在望天树下,你最想发出的感慨是什么? 生:啊!望天树,你真伟大! 生:望天树,我要以你为楷模! 生:望天树,你长得真高啊! 师:都挺抒情的啊!那么,就请大家在课后做一做:观察自然界中的动植物,选取某一种,采用比喻、拟人等手法写一篇日记,要求寄寓某种可贵的精神 。跟大家一样,要是老师站在美丽的望天树下,更会有千言万语!此时此刻,我要用最美的歌声来赞颂它!(播放歌曲《好大一棵树》) 师:(在歌声中做结)这是一篇文质兼美、意蕴深刻的散文,作者用凝练而生动的语言向我们诉说了望天树的成长经历,热情地赞美了它坚定不移与命运抗争的精神 。这是一首成长的颂歌,更是一曲生命的礼赞!希望同学们以理想为坐标,以信念为动力,学习望天树倔强不屈、坚定不移、乐观进取、昂扬向上的人生态度,走好人生每一步!我相信,同学们一定会长成一棵棵人人为之仰慕的参天大树的! (掌声中下课) 这是某位初中语文教师在教学《望天树》一课时设计的教学结束环节,以下对这则教学片段评析正确的一项是( ) 。
【单选题】
下列有关发明和实用新型专利应当具备的实用性条件的说法正确的是( )。
A.
该技术已经制造或者使用
B.
该技术必须有显著的进步
C.
申请文件必须充分公开其技术方案
D.
该发明或者实用新型能够制造或者使用,并且能够产生积极效果
参考答案
参考解析
【单选题】
教师设计体现了《义务教育语文课程标准(2011年版)》中"阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息"的要求
读懂文本、理解文本是阅读教学的最终目的,教师为了达到这一目的,引导学生联系生活,展开联想
阅读是吸收的过程,而写作是表达的过程,课后作业的设计注重了学生对自然和社会观察与思考的培养,注重了读写的有机结合,也注重并延伸了语言的有效训练
阅读和写作的结合,课内知识和课外知识的结合,鼓励学生多观察自然、社会、生活与提倡学生有自己独特的思考和体验结合,多样化地落实教学的情感态度与价值观目标
【单选题】
综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后,段老师又指导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料.风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不恰当的( )
尊重了学生的学习需要
培养了学生的探究意识
激发了学生的学习兴趣
纠正了学生的研究方法
【单选题】
某土方工程,月计划工程量2800m3,预算单价25元/m3;到月末时已完工程量3000m3,实际单价26元/m3,对该项工作采用赢得值法进行偏差分析的说法,正确的是( )。
已完成工作实际费用75000元
费用绩效指数>1,表明项目运行超出预算费用
进度绩效指数<1,表明实际进度比计划进度拖后
费用偏差为-3000元,表明项目运行超出预算费用
【A1/A2型选择题】
患者,男,60岁。1个月前开始出现上腹部进食后疼痛,诊断为胃溃疡。拟行隐血试验。隐血试验为避免产生假阳性反应,前3天应禁食( )
肉类、动物血、肝脏、含铁剂药物及绿色蔬菜
牛奶、豆制品
冬瓜、白菜
土豆、粉丝
豆浆、面条
【A1型选择题】
某中医内科医师经执业医师注册后,在医疗机构执业。以后,该医师进修放射专业知识与技能,并被原医疗机构安排至放射科工作,对其改变执业范围的行为( )
医疗机构允许即可
应到准予注册的卫生健康主管部门办理变更注册手续
应到准予注册的上级卫生行政部门办理变更注册手续
任何组织和个人无权干涉
只要其医术高明,就不受限制
【单选题】
下列关于法律体系、法学体系和法系的表述,正确的是( )。
法学体系是法系赖以建立和存在的前提
在一个国家中,法学体系一般只有一个,而法律体系会有数个
法学体系的范围比法律体系的范围广泛
法学体系是法律体系的基础