根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论,如果学习材料本身没有逻辑意义,就无法进行意义学习。
参考答案
参考解析
【辨析题】
求真中学八年级教研组开展了关于学科课程、综合实践活动课程与智育的关系问题的讨论。在讨论中,赵老师认为,综合实践活动课程中涉及的智育内容少,对智育作用不大。请对赵老师的观点进行辨析。