幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为()。
夸美纽斯指出:“凡足需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用( )。
下列表述不正确的是
关于静态投资回收期特点的说法,正确的是( )。