建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策的有机统一,不可分割,构成党在社会主义初级阶段的( )。
【单选题】
关于仲裁协议的说法,正确的是( )。
A.
仲裁机构可就当事人在仲裁协议中约定事项和未约定事项进行裁决
B.
仲裁协议是合同的附属协议,合同无效则仲裁协议无效
C.
当事人只能向约定的仲裁机构申请仲裁,不可直接提起诉讼
D.
仲裁协议可以约定仲裁裁决的强制执行机构
参考答案
参考解析
【单选题】
阅读下面的教学案例,按要求答题 。 一堂作文课上,教师深情地导入:"常言道'每逢佳节倍思亲' 。一年中,无论是按公历还是按农历算,都有许多传统节日,而遇到佳节,你也许会回忆起许多美好的往事,也许会特别思念某个人,也许想起游玩过的迷人风景,也许想买个精致的玩具饰品,也许有许多话要向谁诉说……"一石激起千层浪,课堂气氛立刻活跃起来:有的学生想起中秋节时,全家边尝月饼边吟诵"明月几时有,把酒问青天"的情景;有的学生想起"五一节"在公园游玩,一位救落水儿童的不知名的叔叔;有的学生想起"重阳节"时妈妈给奶奶选贺卡;有的学生想起"六一节"时爸爸给自己送的礼物;有的学生想起"十一"长假到外地游玩时的迷人风景……至此,教师提出作文要求:将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来,题目自拟,体裁自定,字数不限 。学生"沙沙沙"地挥笔直抒,在一节课时间里,多数同学轻松地完成了习作,而且写人、写事、写景、状物,有书信,有诗歌,均精彩纷呈,各有千秋 。 对上述教学案例评价不正确的是( ) 。
教师精心创设的导入,拓展了学生思维的宽广度,同时也激发了学生写作的兴趣
组织作文教学时,教师将习作所涉及的范围适当拓宽,降低了运用知识的难度,学生能够多方面结合自己的生活实际来进行写作
这样的写作练习能够发挥学生的主体作用,而且便于再现学生储藏于大脑中的知识和经历,记忆的大门一旦打开,写出好的作文自然也就水到渠成
写作练习时不应该对字数文体等加以限制,适当拓宽写作要求,其实就是扩大了学生完成习作的自由度,这样有利于学生全面发展
【单选题】
下列关于期权交易的说法中,正确的是()。
交易发生后,卖方可以行使权利,也可以放弃权利
交易发生后,买方可以行使权利,也可以放弃权利
交易发生后,买卖双方都不可以放弃行使权利
交易发生后,买卖双方都可以放弃行使权利