简述检察院监督民事诉讼的方式。
简述法律调整的过程。
简述经济法的特征。
简述国家权力与社会相分离的具体表现。
法律程序设定的原则有哪些？
若指导五年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。
简述马克思主义民族平等原则的主要内容。
进入中学后，学生开始喜欢与他人辩论，并能运用形式运算来解决诸如组合、包含、概率等问题，这些表现均与其思维的发展变化密切相关。请简述中学生思维发展的特征。
试述中国著作权法的主要原则。
货币的价值尺度职能与价格标准职能之间的联系与区别。
再审案件经过重新审理后应当作出哪些处理？
