某区人民法院以抢劫罪判处王某有期徒刑8年，王某未上诉。一审判决生效后，市人民检察院在工作检查中发现该案事实不清，证据存在疑点，应当按审判监督程序进行再审。据此，人民检察院应当如何提起抗诉？(   )

某幼儿园教师孙某多次旷工，给学校教学工作造成了一定损失。依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（     ）

有关吸入性肺脓肿发病机制的描述不正确的是

患者男，23岁。间断脓血便2年，大便成形或糊状，每日1～3次，有时里急后重，抗生素治疗无效。
最可能的诊断是

某投资者卖出10手燃料油期货合约，成交价格为2426元/吨，收盘后，当日的结算价格为2 448元/吨，若期货公司要求交易保证金比例为8%，则该投资者当日交易保证金为（  ）元。（燃料油期货合约交易单位：10吨/手）

某女，26岁。患湿热痹病，症见足膝红肿、筋骨疼痛。治疗宜选用的中成药是

患儿，男，3岁，诊断为法洛四联症。患儿缺氧发作时宜采取的体位是（  ）

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
 材料：
 图示为某高中物理教材“库仑定律”一节的“探究影响电荷间相互作用力的因素”的演示实验。
演示
   探究影响电荷间相互作用力的因素
   O是一个带正电的物体。把系在丝线上的带正电的小球先后挂在图1.2-1中Pl、P2、P3等位置.比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来。
   使小球处于同一位置，增大或减少小球所带的电荷量，比较小球所受作用力的大小。
哪些因素影响电荷间的相互作用力？这些因素对作用力的大小有什么影响？

   任务：
   (l)说明教材所述“使小球处于同一位置，增大或减少小球所带的电荷量，比较小
球所受作用力的大小”的实验设计意图。（4分）
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

根据金融工具发行和流通的阶段划分，（  ）是债券、股票等金融工具初次发行、供投资者认购投资的市场。

贯彻“三个代表”要求，关键在于（）。

某中学开发了高效课堂模型，该课堂围绕教师编写的导学案进行。首先学生独立学习完成导学案上的知识填充及能力提升，然后由合作小组组织进行对学和群学，纠正知识误区与漏洞，再由教师适时点评总结。该课堂模型充分体现了教学过程中(  )的基本规律。