非公开募集基金的合格投资者累计人数上限为（ ）。
【单选题】
甲国公司承担乙国某工程，与其签订工程建设合同。丙银行为该工程出具见索即付的保函。后乙国发生内战，工程无法如期完工。对此，下列选项正确的是（ ）。
A.
丙银行对该合同因战乱而违约的事实进行实质审查后，方履行保函义务
B.
因该合同违约原因是乙国内战，丙银行可以此为由不履行保函义务
C.
丙银行出具的见索即付保函独立于该合同，只要违约事实出现即须履行保函义务
D.
保函被担保人必须对甲国公司采取适当救济方法，方可直接要求丙银行履行保函义务
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参考答案
参考解析
【单选题】
以下人群使用左甲状腺素的方法错误的是
心功能不全者及严重黏液性水肿患者不必要求达到完全替代剂量
妊娠期、哺乳期妇女禁用
超过60岁者甲状腺激素替代需要量比年轻人约低25%
伴有肾上腺皮质功能不全者应先用皮质类固醇
起效较慢，几周后才能达到最高疗效；停药后药物作用仍能存在几周
【单选题】
关于佝偻病的预防措施，下列说法错误的是( )。
坚持户外活动，接受阳光紫外线的照射
优先母乳喂养，及时添加蛋黄、动物肝脏等辅食
根据自己的意愿补充钙制剂，无需额外补充维生素D
遵医嘱合理补充鱼肝油和钙制剂
，该电感元件是（）。【单选题】
阅读《伤仲永》课堂结束语，按照要求答题。
人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个，通过学习，也具有军事才干和政治谋略。美国的海伦•凯勒，出生才19个月，就失去了视听能力，不久又变哑了，但她没有屈服于命运，通过顽强学习，这个残疾儿童最终成长为一名作家、教育家。 吕蒙、海伦，凯勒与方仲永，正好从正反两方面说明了后天的重要性。
以下有关这则教学结束语说法不正确的一项是()。
教学的结束不意味着学生学习的结束，拓展式课堂结束语，将学生的思维由课内拉到课外。教会了学生举一反三
拓展式结束语，由课文学习到类文的对比，增加了课堂的韵味
教师从内容到结构，从语言到人物进行对比结课，异中求同，从而加深了对课文的理解
教学是基础，拓展是延伸，拓展式教学深化了教学的内容，弥补了课文教学内容狭隘的缺陷
