教学叶圣陶的《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的一项是()。
【单选题】
根据证券法律制度的规定,为证券发行出具审计报告的注册会计师在法定期间内,不得买卖该证券。该法定期间为 ( )。
A.
自接受委托之日起至审计报告公开后 5 日内
B.
证券承销期内和期满后 6 个月内
C.
自接受委托之日起至上市公司股票承销期满后 6 个月内
D.
自接受委托之日起至出具审计报告后 6 个月内
参考答案
参考解析
【单选题】
整体设计考虑了学情,符合学生的认知水平和学习规律
三维目标中的“过程与方法”目标没有得到体现
目标设计充分体现了三维目标的整合
体现出说明文教学对事物特征、说明顺序、说明语言的重视
【单选题】
根据我国证券法的规定,证券公司能否从事证券自营业务( )。
证券公司均可以从事证券自营业务
证券公司均不得从事证券自营业务
证券公司只能从事由包销产生的证券自营业务
一部分证券公司可以从事证券自营业务
【单选题】
钻眼爆破法施工的设备配套方式中,( )的配套方式为常规设备,结构简单,性能可靠,应用范围广,初期投资少;机动灵活,能组织钻眼、装岩平行作业,提高了掘进工时利用率。
气腿式凿岩机加耙斗装载机
凿岩台车加挖斗式装岩机
气腿式凿岩机加挖斗式装岩机
凿岩台车加耙斗装载机
【单选题】
材料:
下面是某教师在“凡尔赛一华盛顿体系”一课设计的教学导入:
师:第一次世界大战的性质如何?结果怎样?
生:它是一场帝国主义战争,结果是以德国为中心的同盟国集团战败。
师:第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化?
生:德国、奥匈帝国等成为战败国,英、法两国虽为欧洲强国但实力已大不如前,美、日两国的经济实力则得到大幅度增长。
师:帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么?
生:经过世界大战而变化了的各国实力。
师:帝国主义列强是如何“安排”战后世界的?
生:召开巴黎和会和华盛顿会议,完成了对战后世界的“安排”,确立了战后资本主义世界的新秩序。
问题:
(1)试对该教师的教学设计做出评论。
(2)如何有效地实现教学导入的功能?