下列各项中，属于直接向环境排放应税污染物，缴纳环境保护税的是 (     )

患儿，4岁。素喜煎炸食物，近两月来不思进食，食少饮多，皮肤欠润，大便干结，舌质红，苔花剥。治疗应首选

下列关于法的特征的描述，错误的是（  ）。

患儿，男，7岁。多动难静，急躁易怒，冲动任性，难以自控，注意力不集中，五心烦热，盗汗多梦，舌红，苔黄，脉细数。治疗除取主穴外，还宜选用的是

企业年金的特征不包括（  ）。

患者，男，50岁。腰膝酸软，肢冷畏寒，每日清晨腹泻。宜首选的药物是

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”按要求答题（二）创设情境，尝试联系创设情景：两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑老师，来到学校后却得知老师生病住院的消息，于是她们决定购买礼物去医院探望老师，当她们来到礼品店时，面对琳琅满目的礼品却出现了分歧，（幻灯展示）究竟该买什么礼物去看老师呢？我们一起来帮帮他们。（幻灯展示：各种礼物）请同学们认真想刚才这两个同学碰到的问题，然后说说自己的意见，不仅要说出买什么，还要说出为什么要买，买多少，买什么样的等。学生自由发言通过讨论让学生明确向同伴表达看法时要注意把问题想清楚，要说清楚，说具体，理由要充分，让别人听得明白，在听别人说话时，专注于谈话对象的谈话，以诚恳的态度倾听。同时，还要明确看望老师买东西，要根据老师的岁数、爱好、身份、性格等特点来考虑。讨论好了买什么礼物，她们来到礼品店购买礼物，她们到底能不能顺利买到自己想要的礼物呢？（板书：与陌生人交流）假设两位同学来到礼品店将遇到以下情况，她们该如何处理。（1）如何向售货员询问关于上述礼品的情况（2）假如需要的某个礼物缺货怎么办？（3）如与售货员出现分歧（比如颜色、数量、价钱等不合适）时，你们又如何处理？分小组讨论学生表演。两个学生表演，同学评议，再请同学表演，再评议。对该教学设计的相关分析不正确的是(　　)

治疗单纯疱疹性角膜炎不宜选用的药品是（）

下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（  ）

某贫困县教育局局长谭某从商业银行贷款了1.3亿元用于该县的教育事业。根据《中华人民共和国教有法》的规定，谭某的做法( )。

受益人的受益权即保险金的请求权，就性质而言，这种权利是一种（）。