在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然听到从角落里冒出了一个不和谐的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮捣蛋的学生发出的，他平时就喜欢下课时在走廊里大声唱歌，并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念？（ ）
【单选题】
某企业盈余公积年初余额为 50 万元，本年利润总额为 600 万元，所得税费用为 150 万元，按净利润的 10% 提取法定盈余公积，并将盈余公积 10 万元转增资本。该企业盈余公积年末余额为 ( ) 万元。
A.
40
B.
85
C.
95
D.
110
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参考答案
参考解析
【单选题】
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
突出音乐特点，关注学科综合
弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
面向全体学生，注重个性发展
【单选题】
初产妇，36岁 。妊娠40周，足先露，宫缩45秒/3～4分，胎心145次/分，先露浮，宫口2cm，胎儿双顶径10cm，测对角径长10cm 。最恰当处理是
缩宫素肌注
葡萄糖加维生素C静点
继续观察等待自然分娩
会阴切开臀牵引术
准备剖宫产
【A1型选择题】
羌活与独活均能祛风解表，胜湿止痛，其区别点是（ ）
独活为“风药中之燥剂”，羌活则为“风药中之润剂”
羌活的解表力弱，独活的解表力强
羌活能够治疗阳明头痛，独活能够治疗少阳头痛
独活善于治疗下半身的寒湿痹痛，羌活善于治疗上半身的寒湿痹痛
独活既可治疗风寒表证，也可治疗风热表证
