患者，男，24岁。乐果中毒处于昏迷状态，须立即进行洗胃。适宜该患者的洗胃液是（     ）

如在评标时，发现计算有误，采取的处理方法错误的是（      ）。

患者，男，30岁。右胸刀刺伤1小时来院，呼吸困难、紫绀，胸部广泛皮下气肿，脉细速，右胸叩诊鼓音，呼吸音消失，气管左偏，应立即(    )

下列各项中，应通过“其他应付款”科目核算的是(   )。

根据信托公司管理信托计划，信托公司可以固有财产与信托财产进行交易，但不得将不同信托财产进行相互交易。（   ）

阅读《荷花淀》教学实录片段，按照要求回答问题。
师：“你走，我不拦你。家里怎么办？”体现出水生嫂怎样的心理？如果这样说：“你走我不拦你，好好干吧，家里有我呢！”会不会更好？
生：不好，不符合水生嫂的性格。原文真实地反映了她内心的矛盾。
师：是的，水生一走，家里所有的担子都得压在水生嫂的肩上，没有顾虑是不可能的。有人说，当年印刷厂将句中的句号印成了逗号。孙犁知道后说：“这是原则性的错误！”孙犁为什么这么说？谁能读一读，对比句号和逗号的不同。（学生朗读）
师：读得很流畅。但没有把二者的区别读出来。我来给大家表演朗读一下。（配合不同神态和肢体动作表演）
师：由此可见，用逗号强调“家里怎么办”，突出依赖性；用句号更能反映出支持、理解丈夫的明确态度，突出不阻拦。
对上述教学实录片段的相关分析，正确的是（  ）。

王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出？（）

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是(　　)。

在行政诉讼法律关系中,原告特有的诉讼权利之一是（   ）。

患者，男，28岁。左肩部可及5cm×3cm×3cm的肿物，质地软，呈分叶状，推之可移，无明显压痛，局部皮色正常，病史已有5年。应首先考虑的是（    ）

阅读下面的教学案例，按要求答题 。　　一堂作文课上，教师深情地导入："常言道'每逢佳节倍思亲' 。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许想起游玩过的迷人风景，也许想买个精致的玩具饰品，也许有许多话要向谁诉说……"一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵"明月几时有，把酒问青天"的情景；有的学生想起"五一节"在公园游玩，一位救落水儿童的不知名的叔叔；有的学生想起"重阳节"时妈妈给奶奶选贺卡；有的学生想起"六一节"时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起"十一"长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所作所为、所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限 。学生"沙沙沙"地挥笔直抒，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且写人、写事、写景、状物，有书信，有诗歌，均精彩纷呈，各有千秋 。　　对上述教学案例评价不正确的是(   ) 。