肾癌的三联征是指（ ）
【单选题】
甲状腺功能检查前14天不能吃（ ）
A.
海参
B.
小龙虾
C.
牛蛙
D.
鲫鱼
E.
小黄鱼
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参考答案
参考解析
【单选题】
女 ，58岁 。上腹不适 、纳差3年。体重减轻、乏力半年。查体 ：贫血貌，上腹部轻压痛。Hb88g/L，MCV115fl。胃镜检查示胃体皱襞稀疏，黏膜血管透见。
该患者发生贫血最可能的机制是
铁利用障碍
慢性消化道失血
蛋白质吸收障碍
维生素C缺乏
内因子缺乏
【单选题】
患者，男，42岁，患慢性前列腺炎10年 。少腹、会阴、睾丸坠胀疼痛，排尿不净；肛诊前列腺有压痛，舌质暗，苍薄白，脉弦滑 。治疗应首选
龙胆泻肝汤
前列腺汤
右归丸
知柏地黄丸
桃仁四物汤
【单选题】
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
相对功利主义的定向阶段
惩罚与服从定向阶段
寻求认可定向阶段
遵守法规和秩序定向阶段
【单选题】
患者，男，17岁。春季旅游途中突感胸闷，呼吸困难，大汗。查体：口唇稍发绀，呼吸急促，听诊双肺布满干哕音，心率96次/分。既往有类似发作，有时休息后可缓解。应首先考虑的诊断是
过敏性休克
支气管哮喘
喘息性支气管炎
心源性哮喘
癔症
【单选题】
阅读《安塞腰鼓》教学实录(节选)，回答问题 。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 
以下对这段教学片段，评析错误的一项是( ) 。
教者通过气势磅礴的录像展示后生们的阳刚之美，给学生以形象直观的感受，带给学生心灵上的震撼，并调动学生的昂扬情绪，有利于加深他们对文本的理解
用填形容词的方式引导学生整体把握文章精神的设计虽然很巧妙，但是不能放在初读环节，而应该放在总结环节
激励学生用洪亮的声音表达自己的见解，鼓励学生自信，也对学生起到了提醒与示范的作用
《安塞腰鼓》是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，教师从这一实际出发，使朗读教学贯穿教学始终
