关于五行生克规律的表述，正确的是
【单选题】
患者，男，65岁。脑梗死入院，意识模糊2天，身体虚弱，生命体征尚平稳，四肢发凉。护士用热水袋为其进行保暖，正确的方法是（ ）
A.
袋内水温为60℃
B.
热水袋外裹毛巾
C.
热水袋置于腹部
D.
热水袋水温与室温相同后撤走热水袋
E.
叮嘱家属随时更换袋内热水
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参考答案
参考解析
【A1型选择题】
下列关于伤寒肥达反应的叙述，正确的是（ ）。
只要阳性就有明确的诊断价值
阴性结果即可排除伤寒
可根据“O”抗体效价的不同区别伤寒或副伤寒
“H”抗体出现较早，消失快，更有利于诊断
检测Vi抗体可用于慢性带菌者的调查
【单选题】
如图5所示，铜环a和b用细线悬挂于螺线管两侧，并且a和b的平面与螺线管横截面平行。则开关闭合瞬间( )。
a和b同时靠拢螺线管
a和b6同时远离螺线管
a靠拢螺线管.b远离螺线管
a远离螺线管.b靠拢螺线管
【单选题】
胎漏是指
孕期腰酸腹痛，胎动下坠，或有阴道少量出血者
妊娠期间，出现以小腹疼痛为主症者
妊娠期间，阴道少量出血，时下时止，而无腰酸腹痛者
妊娠早期按月行经，而无损于胎儿者
妊娠早期，少腹一侧隐隐作痛，阴道少量出血者
【单选题】
郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次，有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源产生了兴趣，就来问郑老师生命是怎么发展演变的。郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是鼓励他阅读有关的资料后进行比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。
郑老师看到了学生有自我教育的可能性
郑老师看到了每个学生身心发展的个别差异性
郑老师看到了学生身上巨大的发展潜能
郑老师尊重学生在学习过程中的主体地位
【单选题】
根据《安全生产法》,施工企业主要负责人对安全生产的职责是（ ）。
组织或者参与本单位应急救援演练
组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划
督促落实本企业重大危险源的安全管理措施
督促落实本单位安全生产整改措施
【A2型选择题】
患者，男，40岁。平素喜饮酒，今日胁肋胀痛，口苦口黏，胸闷纳呆，恶心呕吐，小便黄赤，大便不爽或兼有身热恶寒，身目发黄，舌红苔黄腻，脉弦滑数，其治法是（ ）。
疏肝理气
清热利湿
温阳利水
养阴柔肝
益气活血
