下列关于气瓶充装的说法中，错误的是（ ）
【单选题】
某上消化道大出血患者，出血停止后，饮食指导时应该告诉他（ ）
A.
继续禁食24小时
B.
可以吃馒头、软饭
C.
可以吃煮鸡蛋
D.
可以喝肉汤
E.
可以喝豆浆
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参考答案
参考解析
【单选题】
气瓶充装单位只能充装本单位办理使用登记的气瓶，以及使用登记机关同意充装的气瓶
当氢气中含氧或氧气中含氢超过0.2%(体积比)时，严禁充装
充装高(低)压液化气体，除车用气瓶外应当采用逐瓶称重的方式进行充装
禁止将移动式压力容器内的气体直接对气瓶进行倒装或者将气瓶内的气体直接对气瓶进行充装
【单选题】
关于股权投资基金管理人，下列说法错误的是（ ）。
基金管理人在有效控制风险的基础上为自身争取最大的投资收益
基金管理人可以按照基金合同的约定，负责基金资产的投资运作
基金份额的销售可以由基金管理人自行承担
基金产品的设计可以由基金管理人自行承担
【单选题】
患者男，45岁。全口牙龈反复肿痛。检查：全口牙龈肿胀充血，
明显松动Ⅰ～Ⅱ度。袋深4～6mm，
深袋内溢脓，全口牙颈部菌斑，
牙石。X线片示，全口牙槽骨有不同程度的吸收。该病诊断为
明显松动Ⅰ～Ⅱ度。袋深4～6mm，深袋内溢脓，全口牙颈部菌斑，牙石。X线片示，全口牙槽骨有不同程度的吸收。该病诊断为青少年牙周炎
成人牙周炎
牙周牙髓联合病变
牙周脓肿
牙周创伤
【单选题】
阅读《氓》教学实录（节选），按照要求答题。
师：这个女子在回忆自己的感情生活，对一个曾经是自己丈夫的一个人，她在叙述的过程中采用了不同的称呼，请同学们快速阅读，把它们找出来。（请一个同学回答，其他同学补充，教师板书。）
师：称呼有远有近，有亲有疏，每一种称呼的背后都代表不同的情感。小组讨论分析这位女子的情感变化。
生1：氓——彼此间喜欢；子——尊敬
师：他的理解大家都认可吗？有没有不同意见？
生2：氓——彼此间不熟悉；子——爱慕
师：大家体会一下是不是这样？电视剧中常听到：我第一次遇见他时…
生3：复关——思念：尔——感动，高兴
师：用你的感觉读一读，生3读
生4：士——感情已慢慢疏远，不像原来那样亲切了
师小结：根据文中的情感变化，这是一个怎样的女子？用哪些词语概括？原文有哪些依据？
对上述教学实录的分析，不正确的一项是()。
教师能准确找到品析人物的切人角度
品析人物的切人角度新颖，有助于体会人物的情感变化
教师能结合生活经验帮助学生理解，重在培养学生的口语交际能力
教师能尊重学生独特的情感体验，符合新课标的要求
【A2型选择题】
患者，男，56岁。既往有慢性阻塞性肺疾病病史，控制不佳，症状反复发作并加重，近期出现下肢水肿，检查可见颈静脉怒张、肝大。患者最可能的诊断是( )
慢性阻塞性肺疾病伴急性加重
慢性肺源性心脏病失代偿期
慢性阻塞性肺气肿
慢性肺源性心脏病代偿期
肺性脑病
