【单选题】

患者,男,60岁。近日来总是便秘,护士嘱其多吃水果,帮助通便。水果中具有通便作用的营养素是(  )

A.

胶原物质

B.

维生素E

C.

维生素C

D.

纤维素

E.

不饱和脂肪酸

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参考答案
参考解析
【单选题】

下列硬质绝热制品的捆扎方法中,正确的是(  )。

A.
应螺旋式缠绕捆扎
B.
每块捆扎至少一道
C.
振动部位加强捆
D.
多层一次捆扎固定
【单选题】

下列各项,属女性青春期开始的重要标志的是

A.
第二性征发育
B.
月经来潮
C.
体型已渐发育为女性特有的体型
D.
内生殖器官发育渐趋成熟
E.
外生殖器官发育渐趋成熟
【A1型选择题】

诊断胎儿宫内窘迫不包括(    )。

A.

胎动频繁

B.

胎儿头皮血pH<7.20

C.

羊膜镜检查羊水呈深绿色

D.

胎心率不规律>160次/分

E.

胎位异常

【单选题】

民辉在解答难题时产生的疑惑、惊讶、焦躁等情感体验属于()。

A.
道德感
B.
理智感
C.
美感
D.
荣誉感
【单选题】

(二)阅读《氓》教学实录片段,按照要求回答问题。
师:本单元的学习任务之一是品味诗歌之美,让我们先从细节中去探究。比如诗中多次写到淇水,朗读相关诗句,体会其中蕴含的感情,说说这些细节有什么作用。(学生齐读)
生:“送子涉淇”写女主人公在淇水送别“氓”,淇水见证了她对爱情的痴迷。
生:“淇水汤汤”描写了淇水水流盛大的样子,仿佛也在为女主人公被抛弃而伤心流泪。
生:“淇则有岸”这句诗说淇水有岸反衬出女主人公认为自己如果与氓“偕老”,就会有无边的迷惘,淇水成为她迷惘时的精神寄托。
师:大家都说得很有道理,淇水既是故事发生的环境要素,也是女主人公人生经历和情感历程的见证,诗中的淇水是音乐剧的背景。
对上述教学实录片段的相关分析,正确的是(  )。

A.
将“品味诗中细节”作为本课的学习重点,符合单元学习要求。
B.
教师重点通过指导学生朗读来体会“淇水”中蕴含的复杂情感。
C.
教师指导学生调动生活经验理解“淇水”在表情达意中的作用。
D.
教师对学生思考的总结,目的在于将零散的古诗词知识系统化。
【单选题】

墨旱莲除能凉血止血外,又能( )

A.
散瘀消痈
B.
解毒敛疮
C.
清热利尿
D.
祛痰止咳
E.
滋阴益肾
【单选题】

原则上,限额体系和限额值设定后保持永远不变。(  )

A.
B.
【单选题】

找规律填数字是一种很有趣的游戏,特别锻炼观察与思考能力,下列各组数字填入数列“1、3、7、13、23、(  )、(  )、107”空缺处,正确的是()。

A.
28,57
B.
29,61
C.
37,59
D.
39,65
【单选题】

理气药的性味多为

A.
苦,寒
B.
甘,寒
C.
辛、苦,温
D.
甘、苦,温
E.
甘、辛,温
【A3/A4型选择题】

初产妇,妊娠 37+⁴周,宫缩每 3 分钟 1 次,每次持续 30 秒,检查:宫口开大 2cm,先露平坐骨棘平面,已破膜,羊水 Ⅲ 度,胎监显示缩宫素激惹试验(OCT)阳性。针对产妇情况,护士应采取的措施是()

A.

 鼓励产妇屏气用力

B.

 待产

C.

 立即进行剖宫产

D.

 严密监测胎心

E.

 静脉滴注缩宫素