男,6岁。身高80cm,智能落后,仅能数1~20数。体检:皮肤粗糙,毛发枯干,表情呆板,腹隆,四肢短小,骨龄摄片仅有4枚骨化核。患儿确诊后,治疗应选用( )。
患者,男,35岁。近2年饮食没有规律,并嗜烟、酒,出现饥饿痛及半夜痛醒。进餐或服用碱性药物可使症状缓解。4小时前饱餐后,患者突然感到上腹部剧痛,随即向全腹扩散,出冷汗,平卧不敢翻身。查体:体温正常,脉搏有力、90次/min;腹部平坦、无胃型,腹式呼吸表浅,肠鸣音消失,肝区浊音界消失,腹部呈板样强直伴压痛及反跳痛,以中上腹为显著。考虑该患者可能的并发症是( )
急性胆囊炎
急性胰腺炎
急性阑尾炎
十二指肠球部溃疡穿孔
急性腹膜炎
男,6岁。身高80cm,智能落后,仅能数1~20数。体检:皮肤粗糙,毛发枯干,表情呆板,腹隆,四肢短小,骨龄摄片仅有4枚骨化核。患儿确诊后,治疗应选用( )。
低苯丙氨酸饮食
低盐饮食
生长激素
甲状腺素
脑活素、脑复康
恶性胸液( )。
乳样,乙醚试验苏丹Ⅲ染成红色
草黄微浊,细胞数>500×10⁶/L、蛋白>30g/L、LDH(乳酸脱氢酶)>200IU/L
LDH>500IU/L、LZM(溶菌酶)与ADA(腺苷脱氨酶)正常
胸液蛋白/血清蛋白<0.5、LDH<200IU/L、胸液LDH/血LDH<0.6
RBC>5×10⁹/L、细胞数<400×10⁶/L
在某音乐课中,教师引领学生进行音乐聆听与欣赏,在学唱歌曲后教师组织学生们进行活动创编和分组讨论,并且讨论结束后每组派一名代表来到前面给大家进行成果展现。学生在整堂课中主动积极地发挥自己的创造力和想象力,课堂氛围轻松愉悦,伴随着欢快的歌声结束了整节课程。本堂音乐课中体现了音乐课程价值中的()。
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答说:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响( )