“三人行,必有吾师焉”,体现了( )这一道德修养的途径。
参考答案
参考解析
【单选题】
某中学数学老师将《一元一次不等式》一课的部分教学目标设定为“通过创设问题情境和实验探究活动,积极引导学生参与数学活动,提高学习数学的兴趣,增进学习数学的信心,体会在解决问题的过程中与他人交流合作的重要性”。该教学目标属于三维目标中的( )目标。
情感与方法
过程与方法
知识与技能
情感态度与价值观
【单选题】
关于评标委员会的组建,下列说法正确的是( )。
评标委员会由政府有关部门依法组建
评标委员会成员人数为3人以上单数
评标委员会中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的一半
对于技术复杂的招标项目,随机抽取的专家难以胜任时可以由招标人直接确定
【单选题】
下列关于商业银行理财产品消费者权益保护的说法,错误的是( )。
商业银行通过营业场所向非机构投资者销售理财产品的,应当实施理财产品销售专区管理,并在销售专区内对每只理财产品销售过程进行录音录像
商业银行发行理财产品,不得宣传理财产品预期收益率,在理财产品宣传销售文本中只能登载该理财产品或者本行同类理财产品的过往平均业绩和最好、最差业绩
商业银行不得通过对理财产品进行拆分等方式,向风险承受能力等级低于理财产品风险等级的投资者销售理财产品
商业银行不得在风险承受能力评估过程中误导投资者,但客户确需可以代为操作
【单选题】
下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是( )。
重视对学生的探究能力进行评价
倡导过程性评价替代终结性评价
在不同内容的教学中采用相同的评价策略
根据实验结果,评价学生的实验操作技能