骨髓中找到里-斯氏(R-S)细胞,能帮助诊断的疾病是
患者,男,65岁。因直肠癌入院治疗,择期行结肠造口。错误的宣教内容是( )
术后5天开放造口
避免粪便污染切口
造口周围涂氧化锌软膏
取左侧卧位
避免使用产气性、刺激性食物
根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校在正常运营、教学过程中,如果出现违规、违法行为,相关责任人应当承担一定的法律责任。下列处罚合理的是( )。
在学校结伙斗殴的,由公安机关给予治安管理处罚
危害学生安全构成犯罪的,依法承担民事责任
挪用学校公款用于满足私欲的,一律追究刑事责任
扰乱学校正常教学秩序的,依法承担民事责任
夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期,新旧思想的矛盾在他的思想中表现为
下列关于净现金流量的描述中,正确的是( )。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
这片土地是神圣的对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡呜叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。
我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋( mi)鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟:树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的出峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤,河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的禾舟,木舟在永流不息的河水上穿行,禾舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它,为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
(1)有感情地朗读课文。
(2)读读下面的句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义;再从课文中找出类似的句子,和同学谈谈自己的理解。
①我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
②任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
③大地不属于人类,而人类是属于大地的。
(3)把感受最深的部分背下来,抄写自己喜欢的语句。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简要分析该文本的写作特点。(10分)
(2)如指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动。(20分)