布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和( )。
一护士,业务能力高,热情似火,但是脾气暴躁,经常与同事发生争吵,请问发生争吵的原因是()
学历因素
心理因素
情绪因素
能力因素
工作因素
下列说法不正确的是( )。
患者,男,42 岁。因溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与患者沟通。以下关于沟通核心的描述,正确的是()
非正式沟通
信息传递和理解
手势和符号
正式沟通
双向、互动
雷尼替丁治疗消化性溃疡的机制为
受体,抑制胃酸分泌
受体,抑制胃酸分泌
下列说法正确的是