方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（ ）
【单选题】
患者，女，42 岁。大学文化，20 年前注射链霉素后导致双耳听力障碍。护士询问病史时，沟通方式错误的是（）
A.
倾听时身体前倾，保持目光的接触
B.
可通过文字交流
C.
提高讲话声调
D.
运用手势和表情加强沟通
E.
对含糊的信息进行核实
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参考答案
参考解析
【单选题】
附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。这一概念最初是由()提出的。
斯金纳
奥苏贝尔
桑代克
弗洛伊德
【A1型选择题】
主客原络配穴是指()
先病经脉的原穴与后病的相表里经脉的络穴相配合
后病经脉的原穴与先病的相表里经脉的络穴相配合
阴经的原穴与后病的相表里阳经的络穴相配合
阳经的原穴与后病的相表里阴经的络穴相配合
同一条经脉的原穴与络穴相配合
【单选题】
在课堂上，东东问马老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”马老师说：“你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样。”这表明马老师( )。
忽视了学生的阶段性
忽视了学生的自主性
忽视了学生的不平衡性
忽视了学生的整体性
