【单选题】

下列文字图案在药品标签中可以出现的是(    )

A.

企业形象标志,企业防伪标识

B.

××省专销,××总代理

C.

进口原料、专利产品

D.

印刷企业,印刷批次

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参考答案
参考解析
【单选题】

治疗急惊风惊恐惊风证的首选方剂是

A.
安神定志丸
B.
菖蒲丸
C.
琥珀抱龙丸
D.
镇惊丸
E.
定痫丸
【单选题】

数据驱动程序的主要优点是程序结构简单。()

A.
B.
【A2型选择题】

女,46岁。近2周出现恶心、厌食,伴腹胀、乏力。既往有肝硬化病史8年。查体:T36.8℃,P80次/分,R19次/分,BP115/75mmHg;神志清楚,面色轻度晦暗,无肝掌、蜘蛛痣,腹稍膨隆,腹软,无压痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音可疑阳性。腹部B超检查:肝形态不规则,肝后区可见范围约5cm×4cm的液性暗区。下列哪项检查对于明确诊断最有意义(     )。

A.

ALT

B.

CEA

C.

TBil

D.

AFP

E.

CA19-9

【单选题】

(二)阅读《声声慢》教学实录片段,按要求回答问题。
生:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,梧桐蕴含愁思,环境衬托诗中悲情。
师:这里说到了梧桐、黄昏、细雨,能抓住其中一个再深入抒发一下你的感受吗?
生:细雨,就像作者的心情,点点滴滴,在消磨着自己。
师:那为什么词人说细雨,不说暴雨呢?
生:暴雨天气比较沉闷,但暴雨过后会给人一种很清爽的感觉,而作者的感情一直都很压抑,雨一直下个不停,即使停了,依然是很沉闷的感觉。
师:无边丝雨细如愁,黄昏,点点滴滴的雨其实是滴到了词人的心坎里,雨碎了,词人的心也碎了。
对上述教学实录片段的分析,不合适的是(  )。

A.
抓住“细雨”便导出“愁”,诗词的意境与物象之间是一一对应的关系
B.
深入的问题探究以及不断的追问,是语文课堂探究诗词意境的重要策略
C.
抓住关键词语进行深入品味,能进一步深化学生对诗词情感内涵的理解
D.
细节语言在特定语境中所营造的“言语”环境,是深入理解诗意的关键
【单选题】

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”体现了德育过程是()

A.
培养学生知、情、意、行的过程
B.
促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.
长期的、反复的、逐步提高的过程
D.
组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
【单选题】

与氧头孢烯类药的抗菌活性相似的第三代头孢菌素是

A.
头孢他啶
B.
头孢噻肟
C.
氨曲南
D.
头孢美唑
E.
拉氧头孢
【单选题】
甲状腺摄I率和血清T、T呈特征性分离现象的疾病是(     )
A.
Graves病
B.
桥本病
C.
单纯性甲状腺肿
D.
甲状腺腺瘤
E.
亚急性甲状腺炎
【A1型选择题】

急性膀胱炎的典型临床症状是(    )

A.

尿频伴排尿困难

B.

发热、尿频、尿痛

C.

发热、尿急、尿痛

D.

尿流突然中断,伴放射性疼痛

E.

尿频、尿急、尿痛

【B型选择题】

能凉血活血,解毒透疹的药物是( )

A.

生地黄

B.

紫草

C.

牡丹皮

D.

黄柏

E.

水牛角

【单选题】

甲公司2×22年1月1日采用分期付款方式购入一台需要安装的大型设备,合同约定价 款为800万元,同时约定甲公司应自2×22年起每年年末支付160万元,分5年支付完毕。2×22年发生安装费用5.87万元,至本年年末该设备安装完成。假定甲公司适用的折现率为10%。已知:(P/A,10%,5)=3.7908。
不考虑其他因素,则该项设备的入账价值为(   )。(计算结果保留两位小数)

A.
606.53万元
B.
612.40万元
C.
673.05万元
D.
800.00万元