患者，胁肋胀痛，脘腹灼热疼痛，口苦，舌质红，脉弦数。宜首选的药物是（ ）。
【单选题】
关于保健食品的说法，错误的是（ ）
A.
适用于特定人群，具有调节机体功能作用
B.
可以声称对疾病有一定程度的预防治疗作用
C.
不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害
D.
声称保健功能的，应当具有科学依据
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参考答案
参考解析
【单选题】
患者女，57岁，患心绞痛住院治疗。医生为其进行联合给药治疗，处方包括硝酸甘油、普萘洛尔和硝苯地平。
硝苯地平属于（ ）
芳烷基胺类
硝酸酯类
三苯哌嗪类
1,4-二氢吡啶类
芳氧丙醇胺类
【A4型选择题】
女，35岁。反复发作胸闷、心慌半年，再发半小时。平时工作压力大，半年内突发3次胸闷、心慌、呼吸急促，立刻医院急诊就诊，查心电图，肺部CT，心肌酶谱，肺功能检查均未见明显异常，吸氧后症状缓解。半小时前再发胸闷、气促、心慌，手掌麻木，无胸痛，无呕吐，查体：T37.5℃，P87次/分，R24次/分，血压120/70mmHg，紧张面容，听诊未闻及哮鸣音，心律齐，病理征阴性。
考虑诊断为（ ）。
不稳定心绞痛
惊恐障碍
广泛焦虑障碍
躯体形式障碍
支气管哮喘
【A1/A2型选择题】
室间隔缺损患儿全身发绀、精神差，其发绀的主要原因是（ ）
体循环血流量减少
室间隔缺损致血液左向右分流
肺炎致气体交换受损
肺炎致肺循环血流量增多
肺动脉高压致血液右向左分流
【单选题】
幼儿把香蕉、玉米归为一类，因为幼儿认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿( )。
受自我中心的影响
带有模仿性，缺乏有意性
开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
能初步根据事物的本质属性进行分类
【单选题】
布鲁纳指出无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，据此而建立的课程理论是（ ）。
存在主义课程论
学科中心主义课程论
社会改造主义课程论
后现代主义课程论
