传播过程有哪些基本构成要素？
【分析题】
背景资料： 某施工单位承接了一段长 25km的双向两车道新建二级公路路基、路面施工，路基 宽8.5m,路面宽7.0m,路面结构设计见表16-3。
施工单位采用干法施工填隙碎石底基层，在准备好下承层后，按下列工艺流程组 织施工：施工放样→摊铺粗碎石→初压→撒布填隙料→复压→再次撒布填隙料→再次碾 压→局部补撒填隙料→振动压实填满孔隙→步骤 A→终压。 填隙碎石底基层施工完成后，检测了压实度、弯沉值、纵断高程、宽度、厚度、 横坡。
问题：
1.写出背景资料中E。的中文名称。
2.配置每个阶段的压实机械设备。
3.写出步骤A对应的工艺流程名称。
4.该路段填隙碎石底基层应分几层施工?说明理由。
5.补充实测项目并指出关键实测项目。
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
下面是李老师关于“新疆农业问题”的教学设计片段：
问题：
（1）为引导学生认识农业生产要因地制宜，教师在教学中可以出示哪些地理图片配合讲解？（8分）
（2）分析探究式教学法的优点和局限性。（12分）
【分析题】
试析下面两首曲辞的风格特点，并谈谈它们在杂剧中所起的作用。
（新水令）大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。又不比九重龙凤阙，可正是千丈虎狼穴，大丈夫心别，我觑这单刀会似赛村社。
（驻马听）水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭。可怜黄盖转伤嗟，破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切。（带云）这也不是江水，（唱）二十年流不尽的英雄血。
【分析题】
以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：
请根据所给材料回答下列问题 。(1)分析该教学片段使用的教学方法以及其目的 。(2)对该教学片段进行教学反思（至少从三个方面） 。
