医疗机构储存药品，应采取必要的（     ）

阴虚不能制阳应采用的治法是（）。

案例：
下面是某教师在初中物理“大气压强”一课的教学片段。
老师：同学们，上课了，上节课我们学习了液体压强，这节课，我们学习大气压强。
大家看PPT（图6）一起朗读。

（学生朗读PPT展示的内容）
老师：同学们，大家知道什么是大气压强了吧？有谁能说说？
（学生都低下了头，没谁出声）

老师：我们来看一个实验（老师拿出一个装满水的玻璃杯，用硬纸片盖在杯口后迅速翻转）。
老师：纸片为什么不会掉下来？
（学生七嘴八舌地说：纸片被水吸住了；纸片跟杯口黏在一起了；纸片湿了……）
老师：你们是怎么看书的？纸片下方什么都没有了吗？其实是大气压强将纸片托住了。请同学们举出在生活中其他利用大气压强的事例。
学生甲：吸盘，吸管喝饮料，拔火罐。
老师：还有吗？
学生乙：纸放在手上往前推，掉不下来。
老师：同学们看PPT(图7)，这是书上的实验，谁来解释一下？

（学生没有出声）
老师：唉！铁皮罐是被罐外大气压压瘪的！知道吗？
学生：（齐声地说）知道了！
老师：好！通过学习，我们已经知道了什么是大气压强，也知道大气压强在生活中的运用，很好！剩下的时间大家再朗读几遍教材。
学生丙：老师，我还是不太懂。
老师：你先读几遍再说。
问题：
（1）简述大气压强产生的原因。（6分）
（2）对上述课堂实录中老师教学存在的问题进行评述。（12分）
（3）设计一个教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等），解释为什么铁皮罐被压瘪了。（12分）

昏迷患者出现频繁呕吐时，首要解决的护理问题是（）

患者 ，女，15岁 。浮肿3月，下肢为甚，按之凹陷不易恢复，心悸，气促，腰部冷痛，尿少，四肢冷，舌质淡胖，苔白，脉沉。其证候是

1894年，孙中山在美国的檀香山创立了中国第一个革命团体(   )。

在中医五行归类中，人体五官是（   ）

以下与苏格拉底“产婆术”的实质相一致的教学原则是(  )(常考）

协会作出的立案通知、纪律惩戒意见告知书、纪律惩戒决定、审议决定等文书，可以通过邮寄、协会网站公告、委托相关会员单位协助等多种方式送达。（  ）

（2015河北石家庄）教育心理学研究的核心内容是（）。

“学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱” 等词语描述的是哪一类课堂气氛的表现（）