德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教育学建立的标志是他的著作（）。
【单选题】
有一份药品说明书，摘录如下：
××××××× 说明书
请仔细阅读说明书并在药师的指导下使用
【药品名称】
通用名称：×××××××
汉语拼音：×××××××
【成分】甲 (见选择题)×××××××。乙 (见选择题) 滋阴补肾，用于肾阴亏损，头晕耳鸣，腰膝酸软，骨蒸潮热，盗汗遗精。丙 (见选择题) 过敏者慎用。
【性状】本品为黑色小蜜丸，味微苦。
【用法用量】口服。一次 5g，一日 2 次。
【规格】每 24 粒重 6g
【包装规格】60g*1 瓶
【有效期】60 个月
【批准文号】国药准字 Z202200××
关于说明书中【成分】“甲” 的说法，错误的是（ ）
A.
获得中药一级保护的品种，可不列此项
B.
只需列出处方中主要药味和辅料
C.
处方所含成分及药味排序应与药品标准一致
D.
所列药味其本身为多种药材制成的饮片，且该饮片为国家药品标准收载的，只需写出该饮片名称
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参考答案
参考解析
【单选题】
爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是（ ）。
按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位
干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作
在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益
在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益
【A型选择题】
根据最高人民法院、最高人民检察院《关于办理危害药品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，下列涉嫌构成犯罪情形中，不以生产、销售假药共同犯罪论处的是（ ）
广告经营者丁利用广告对药品虚假宣传，情节严重
科研人员甲向他人生产假药提供药品生产技术资料
企业乙明知他人销售假药，为其银行贷款做担保
广告制作商丙明知客户销售假药，而为其设计制作宣传广告页
【单选题】
阅读某教师《海底两万里》教学反思（片段），按要求答题。
文学名著阅读，其核心当然在于阅读，没有阅读就没有对情节的了解和把握，就无法明确整部作品的脉络和主线，自然也就不能对整部作品的主题、情感做出深刻的理解。初二年级的学生，缺乏阅读的自觉性，而且也缺乏阅读的技巧方法，只是粗略阅读，图个表层“意思”。如果没有老师的引导，学生就往往不会主动深入地探索文本、思考作品背后的深刻内涵。也就是说，读完一本名著不容易，读懂一本名著就更难了。因此，在学生的文学名著阅读中，老师一定要发挥自身指导作用。
在我原先的设计中，学生每天要阅读《海底两万里》中的两节内容，并对各节的主要内容进行概括，这样做的目的是让学生掌握名著基本的情节。而在后续的设计中，我发现仅这样做并不能促进学生对名著的深入理解。受其他老师启发，我安排学生在周末选择作品中最打动自己的三个情节来配画，并说明理由。
对上述教学反思（片段）的相关分析，正确的是（ ）。
配画的教学设计是为了有效地梳理全书情节
学生每天的文学名著阅读量必须有统一的要求
名著阅读导读作业可以既有限定性，又有选择性
没有教师的指导，初中生就无法读完一本名著
【单选题】
下列关于片剂特点的叙述，不包括
运输、贮存及携带、应用都比较方便
片剂生产的机械化、自动化程度较高
产品的性状稳定，剂量准确，成本及售价都较低
可以制成不同释药速度的片剂而满足临床医疗或预防的不同需要
药物分散于溶剂中，具有靶向作用
【单选题】
男性，32岁。3天前淋雨，次日出现寒战、高热,继之咳嗽，咳少量黏液脓性痰，伴右侧胸痛。查体体温39℃，急性病容，口角和鼻周有疱疹。心率110次/分，律齐。血白细胞计数11X109/L。停用抗生素的时机为（）。
症状和体征完全消失
复查胸片无阳性发现
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