【单选题】

2019年7月9日,健康中国行动推进委员会通过《健康中国行动(2019—2030年)》,明确坚持以人民为中心的发展思想,实施一批重大行动,政府、社会、个人协同推进,建立健全健康教育体系,引导群众建立正确健康观,形成有利于健康的生活方式、生态环境和社会环境,促进以治病为中心向以健康为中心转变,提高人民健康水平。推动健康中国建设应遵循的主要原则是(    )

A.

健康优先,人人享有,均衡发展,公平公开

B.

健康优先,改革创新,科学发展,公平公正

C.

健康优先,共建共享,科学发展,公平公正

D.

健康优先,经济同步,均衡发展,公平公开

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参考答案
参考解析
【单选题】

某项目投标总价为 1000 万元,则投标保证金一般不超过( )元。

A.
10
B.
20
C.
30
D.
50
【单选题】

贮存的脂肪分解成脂肪酸的过程称为

A.
脂肪酸的活化
B.
生成酮体过程
C.
脂肪酸的β-氧化
D.
脂肪动员
E.
脂肪酸的运输
【单选题】

白虎汤证与白虎加人参汤证两证的鉴别要点是

A.
阳气损伤程度的轻重
B.
阴津损伤程度的轻重
C.
气血损伤程度的轻重
D.
外感邪毒的轻重
E.
津气损伤程度的轻重
【A1/A2型选择题】

患儿,男,7岁。面及眼睑水肿3天,尿少入院,入院前2周患扁桃体炎,体温37.5℃,呼吸80次/min,脉搏24次/min,神志清醒,面部水肿,咽略红,心肺(一)。尿常规:RBC(+++),蛋白(++),管型0,BC5个/HP。该患儿应考虑为(  )

A.

尿路感染

B.

单纯性肾病

C.

急性肾小球肾炎

D.

慢性肾小球肾炎

E.

肾炎性肾病

【单选题】

职工参加工伤保险由用人单位缴纳工伤保险费,职工不缴纳。(   )

A.
B.
【单选题】

某研究者,为了验证氯霉素对伤寒的疗效,在408例伤寒病人中进行对照试验,其中251例用氯霉素治疗,其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人,死亡率7.07%,未用组157人中死亡36人,病死率22.8%,已有结论被亲自证实
下面哪种说法是错误的

A.
人体实验在临床医学中的价值和道德意义是无可非议的
B.
无道德代价的实验,在医学科学方面并非都能做到
C.
在临床医学研究中使用安慰剂是心理实验,但要付出道德代价
D.
无道德代价的实验,在医学科学方面是可以全部做到的
E.
安慰剂虽没有药理作用,但确有一定的效果
【单选题】

造成中毒的血液中可查到海因茨(赫恩氏)小体的毒物是

A.
苯中毒
B.
苯胺中毒
C.
甲苯中毒
D.
二甲苯中毒
E.
甲醇中毒
【A3型选择题】

主要见于肾盂肾炎的管型是(    )

A.

红细胞管型

B.

白细胞管型

C.

上皮细胞管型

D.

透明管型

E.

蜡样管型

【单选题】

关于规范性法律解释,下列说法错误的是(       )。

A.

对实施法律规范的一切场合、情况和对象都有普遍约束力

B.

不应增加新的法律原则和规范

C.

可能包括立法解释、行政解释和司法解释

D.

属于法律的创制活动之一

【单选题】

阅读《廉颇蔺相如列传》的教学反思(节选),按照要求答题。
今天开始了文言文单元的教学,我带着同学们一起梳理了本单元的史传文学。这些作品均是人物传记,而且都是历史上或者文学史上有名的人物,有关这些人物的故事可以说是脍炙人口,如何激发学生学习的兴趣呢?在不放过基本字词句的翻译的基本原则下,设置一些有辩论色彩的问题让学生讨论,或许可以激发学生亲近文本的热情。本着这样的考虑,我在教学《廉颇蔺相如列传》一课时在三个小故事上做文章:在“完璧归赵”的故事中,请同学们讨论这一故事的理亏一方是秦王还是蔺相如(不设唯一答案,能自圆其说即可);在“渑池之会”一节中,让同学们思考“秦王为之一击缶”背后的国家背景、政治意义;在“负荆请罪”一节中,让同学们体味廉颇及时反省、知错能改的人性优点。
对该教学反思(节选)的分析,不正确的一项是()。

A.
教师注重激发学生的学习兴趣,充分尊重了学生的主体地位
B.
教师需要有整体把握教材的能力,才能深入挖掘教材中的思想内涵
C.
教学方法的选取需契合不同教学内容的特点
D.
不设唯一答案,学生难以形成明确、理性的认知