《中华人民共和国义务教育法》规定，由 ( ) 确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
【单选题】
对于后张法施工，32mm预应力钢筋切割后的外露长度不应小于（ ）
A.
16
B.
30
C.
32
D.
48
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参考答案
参考解析
【单选题】
女，36岁。既往体健。在春节乘长途汽车回家的路上突然感到心前区发闷、呼吸困难，出汗，觉得自己就要不行了，自己不能控制自己，自己要发疯了。为此感到紧张、害怕。被紧急送到医院急诊，未做特殊处理，半小时后症状消失。
患者长期治疗应首选的药物是
患者长期治疗应首选的药物是
多塞平
地西泮
帕罗西汀
奥氮平
苯乙肼
【A型选择题】
喹诺酮类药物司帕沙星对金黄色葡萄球菌的抑制活性比环丙沙星强16倍，产生这种差异的原因是（ ）
司帕沙星5位的氨基通过共轭效应增加4位羰基氧原子的电荷密度产生的影响
司帕沙星3位的羧基易脱羧增强药物抗菌作用
司帕沙星1位的环丙烷在体内易通过代谢开环增强药物抗菌作用
司帕沙星8位的氟原子通过诱导效应降低电荷密度产生的影响
司帕沙星7位的二甲基哌嗪通过空间位阻增强药物抗菌作用
【单选题】
代谢性酸中毒的特征是( )
HCO
下降，pH下降，PaCO
正常
下降，pH下降，PaCO正常HCO上升，pH上升，PaCO正常
上升，pH上升，PaCO正常HCO下降，pH上升，PaCO下降
下降，pH上升，PaCO下降HCO正常，pH下降，PaCO下降
正常，pH下降，PaCO下降HCO正常，pH下降，PaCO上升
正常，pH下降，PaCO上升【单选题】
韦纳的归因理论内容不包括（ ）。
一个人解释自己行为结果的原因会反过来激发他的动机，影响他的行为、期望和情感反应
可以根据“控制点”这一维度把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因
他认为，外界环境、努力、任务难度、运气是人在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因
人们往往把自己的成功与失败归结为四个原因中的一个或几个，归结为不同的原因会带来相应的心理变化，表现为对下一次成就结果的期待与情感的变化，进而影响以后的成就行为
【单选题】
资产配置中，战略性资产配置主要是指以（ ）为基础，构造一定风险水平上的资产比例，并长期保持不变。
市场的短期变化
风险特征
风险和收益特征
不同资产类别的收益情况与投资者的风险偏好、实际需求
