主要是研究学校学生的学习，在其学习分类中，首先，根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和发现学习；其次，根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为机械学习和有意义学习。这个心理学家是（ ）。
【单选题】
患者，女，39岁。烦躁不安、畏热、消瘦2月余，患者2个月前因工作紧张，导致烦躁不安，常因小事与人争吵，难以自控。着衣不多，仍感燥热多汗，在外就诊服用安神药物，收效十分明显，发病以来饭量有所增加，体重却较前下降。睡眠不好，常需服用安眠药。经进一步实验室检查后，诊断为甲状腺功能亢进症(原发性)。医生建议服用丙硫氧嘧啶。
丙硫氧嘧啶术前服用剂量为（）
A.
30 mg/次，3～4次/日
B.
500 mg/次，3～4次/日
C.
100 mg/次，1～2次/日
D.
100 mg/次，3～4次/日
E.
100mg/次，5～6次/日
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参考答案
参考解析
【单选题】
根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政郝门应当在接到申诉的()做出处理。
15日内
30日内
30日后
60日内
【C型选择题】
患者，男，68岁。既往体健，因受凉后咳嗽、咳黄脓痰，伴发热2天入院。查体：体温39.1℃，血压138/80mmHg，心率102次/分，呼吸32次/分，左肺可闻及湿性啰音。化验结果：白细胞计数11.2×10⁹/L，中性粒细胞百分比85%。胸部X线、左肺下叶渗出影。痰培养结果待查。入院诊断为社区获得性肺炎。对该患者进行初始经验性抗感染治疗，宜选用的药物是（ ）
多西环素
阿奇霉素
阿莫西林+克拉维酸钾+阿奇霉素
左氧氟沙星+阿奇霉素
头孢吡肟
【单选题】
十二指肠降段腹膜后部分外伤性破裂，典型临床表现是
全腹痛，明显腹膜刺激征，移动性浊音(+)
全腹痛，轻度腹膜刺激征
全腹痛，明显腹膜刺激征，肝浊音界消失
右上腹和腰背部痛明显腹膜刺激征，肝浊音界消失
右上腹和腰背部痛，无明显腹膜刺激征
【单选题】
王老师认为“养不教，父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法，下列说法正确的是( )。
正确，有利于形成教育合力
正确，教育孩子是父母的责任
不正确，这是不尊重家长的行为
不正确，应该以严厉批评学生为主
