【单选题】

多柔比星引起的不良反应是(   )

A.

膀胱炎

B.

肺毒性

C.

耳毒性

D.

心脏毒性

E.

惊厥

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参考答案
参考解析
【单选题】

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是(  )。

A.
建构主义学习理论
B.
结构主义学习理论
C.
行为主义学习理论
D.
联结主义学习理论
【A型选择题】

某女,52 岁。患慢性支气管炎 10 年,受寒后引发咳嗽经久不愈,痰少而黄,无发热,口不渴。宜选用的中成药是(      )

A.

 二母宁嗽丸

B.

 强力枇杷露

C.

 通宣理肺丸

D.

 川贝止咳露

E.

 止嗽定喘口服液

【单选题】

流行性脑脊髓膜炎时的脓液主要聚集于

A.
软脑膜与脑皮质之间的腔隙
B.
蛛网膜与软脑膜之间的腔隙
C.
蛛网膜与硬脑膜之间的腔隙
D.
蛛网膜本身的疏松纤维组织间
E.
软脑膜本身的疏松纤维组织间
【单选题】

不设警兆自变量,只通过警素指标的时间序列变化规律来预警风险的方法称为(  )。

A.
橙色预警法
B.
黑色预警法
C.
蓝色预警法
D.
红色预警法
【单选题】

阅读苏教版高中必修(3)《谏太宗十思疏》教学实录的片段,选出分析不正确的一项()。
师:电影《天下无贼》中有句名言,“21世纪最重要的是什么?”
生:人才!
师:文中的人才可以用哪些词语来替代?
生:智者、仁者、信者、勇者。
师:老师插一段话,唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂,高兴地对左右说:“天下英雄尽入吾彀中”。这句话充分表达了坐定天下的皇帝对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我所用。
师:皇帝最大的愿望是什么?
生:获得长寿,万寿无疆。
生:我真的还想再活五百年。
师:“十思”可以让君王过上神仙生活,可以更好地弹琴打猎,可以享受幸福的生活,何必活得这么累。当然我们佩服魏征以国家利益为重,不计个人得失,敢于冒一定的风险的勇敢的心,尤其是倡导统治者加强自我修养、以人为“本”的先进理念。我们说敢于谏是勇气,而善于谏则是智慧。思考:如果用最简洁的词语来概括“十思”的核心是哪一句话?我们下一节课来探讨“谏”的智慧。

A.
教师做到了将影视资源与课文有机整合到一起,激发学生学习的兴趣
B.
教师布置课后作业也是一门艺术,既能总结本课所学,又为下一课做了良好的铺垫
C.
教师在课堂上东拉西扯,不仅影响到了学生的学习兴趣,也有损教师为人师表的形象
D.
教师有意识地引导学生深入理解文本,让学生的情操在思考中得到陶冶
【单选题】

企业筹资的优序模式为()。

A.
内部筹资借款、发行债券、发行股票
B.
发行股票、内部筹资、借款、发行债券
C.
借款、发行债券、发行股票、内部筹资
D.
借款、发行债券、内部筹资、发行股票
【B1型选择题】

神曲的功效是(    )。

A.

 消食化积,行气散瘀

B.

 消食化积,杀虫止痒

C.

 消食化积,发散风寒

D.

 消食化积,固精止遗

E.

 消食和胃

【单选题】

心理过程包括哪3个过程

A.
气质、性格和能力
B.
动力、活动和评价
C.
认识、情绪和意志
D.
认识、人格和活动
E.
动力、情绪和意志
【单选题】

风湿病中最具诊断意义的病变是

A.
心肌局灶性变性、坏死
B.
心内膜纤维组织增生
C.
胶原纤维的纤维素样变性
D.
Aschoff小体形成
E.
心外膜纤维素渗出
【单选题】

肝郁化火,胁肋胀,宜首选的药物是

A.
川楝子
B.
延胡索
C.
木香
D.
香附
E.
沉香