患者，女，54 岁。患有心肌梗死 7 年，装有心脏起搏器。2 个月前感冒，发热 39.5℃、头晕、四肢乏力，此后发现当劳动强度增大时，自感心慌气短，3 日前出现夜间不能平卧、心悸等症状。血压 160~95 mmHg，心率 185 次 / 分，心电图检查显示阵发性室上性心动过速，患者自行服用地高辛。为增加自身对心血管疾病的了解，患者参加了社区举办的 “如何保护心脏” 的活动，该活动列举了几大常用药物的适应证，不正确的是（    ）

集生糖氨基酸、必需氨基酸和含硫氨基酸于一身的氨基酸是（）。

新加香薷饮可用于治疗的病证是

下列有关教育实验的陈述，错误的是

阅读以下教学案例，按照要求答题。
一堂作文课上，教师深情地导入：“常言道‘每逢佳节倍思亲’。一年中，无论是按公历还是按农历算，都有许多传统节日，而遇到佳节，你也许会回忆起许多美好的往事，也许会特别思念某个人，也许会想起游览过的迷人风景，也许会想买个精致的玩具饰品，也许会有许多话要向谁诉说……”一石激起千层浪，课堂气氛立刻活跃起来：有的学生想起中秋节时，全家边尝月饼边吟诵“明月几时有，把酒问青天”的情景；有的学生想起“五一节”在公园游玩时，一位叔叔勇救落水儿童的场景；有的学生想起“重阳节”时妈妈给奶奶选贺卡；有的学生想起“六一节”时爸爸给自己送的礼物；有的学生想起“十一”长假到外地游玩时的迷人风景……至此，教师提出作文要求：将你在那个日子里的所见所闻、所思所感写下来，题目自拟，体裁自定，字数不限。学生“沙沙沙”地奋笔直书，在一节课时间里，多数同学轻松地完成了习作，而且内容包括写人、写事、写景、状物，体裁有书信，有诗歌，精彩纷呈，各有千秋。
以下对上述教学案例的评价，错误的一项是（）。

有关哑门穴针刺操作，叙述正确的是

某工程基础包含开挖基槽、浇筑混凝土垫层，砌筑砖基础三项工作，分三个施工段组织流水施工，每项工作均由一个专业班组施工，三项工作在施工段上的流水节拍均相等，分别是4天、1天和2天，混凝土垫层和砖基础之间有1天的技术间歇。在保证各专业班组连续施工的情况下，完成该基础施工的工期是（     ）天。

气虚感冒，治疗应首选的药物是(   )

单位定期存款方式中，存款期内如遇利率调整，不分段计息。（  ）

贷款合同的制定原则中，（  ）是指贷款合同要在法律框架内充分维护银行业金融机构的合法权益。

患者，男，46岁。小便点滴不通，小腹胀满，口苦口黏，大便不畅。舌质红，苔黄腻，脉数。医师诊断为癃闭。该病例中医辨证当为（）