Which of the following statements about task design is incorrect?
患者,女,71岁。患高血压20余年,阵发性胸痛2个月,加重2天。2天前无明显诱因出现左侧季肋区疼痛,每次疼痛持续几分钟至十几分钟不等,自服硝酸甘油、丹参滴丸等药物无效。临床诊断:冠状动脉粥样硬化性心脏病、不稳定型心绞痛。给予替罗非班治疗该患者的不稳定型心绞痛,下列对替罗非班的叙述错误的是( )
为糖蛋白GPⅡb/Ⅲa受体拮抗药
静脉给药时,在30min后替罗非班对血小板聚集的抑制率可达50%
竞争性地阻断纤维蛋白原及血管性血友病因子与血小板受体的结合
抑制血小板介导的血栓形成并延长出血时间
停用替罗非班后,血小板的聚集功能恢复,为可逆性抑制
Which of the following statements about task design is incorrect?
患者,女性,40岁,既往有风湿性心脏病史,近2年来出现劳力性呼吸困难,1天前因受凉出现发热、咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,不能平卧。查体:半卧位,口唇紫绀,两肺大量水泡音及哮鸣音。该患者最可能的诊断为( )
男性,62岁,10年前体检曾被告知患心脏病,近1~2年来心前区不适,心悸,逐渐加重。查体:BP160/60mmHg,心浊音界增大呈靴型。
对该患者心脏听诊时,可能听到的杂音是
下列有关天文知识的表述,正确的是( )
下列属于提高课堂教学有效性的方法与策略是()。