【单选题】

明星吸食毒品的例子屡见不鲜,毒品危害巨大,对个人、家庭和社会产生不良影响。应该加强对镇痛类药物的管理。下列关于羟考酮的叙述,错误的是(   )

A.

羟考酮为阿片受体纯激动剂

B.

羟考酮的作用类似吗啡,主要药理作用是镇痛,其他药理作用包括抗焦虑、止咳和镇静

C.

无极量限制,镇痛作用无封顶效应,可以根据患者需要给药

D.

临床上常用羟考酮控释片

E.

羟考酮吸收良好,口服生物利用度为60%~87%

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参考答案
参考解析
【单选题】

汽车客运站安全生产管理规章制度体系中,安全生产责任制属于(      )。

A.
综合安全管理制度
B.
人员安全管理制度
C.
设施设备安全管理制度
D.
环境安全管理制度
【单选题】

(  )是指因标的资产价格出现与预期逆向的变动而导致金融衍生工具价格出现损失的可能性。

A.
市场风险
B.
信用风险
C.
流动性风险
D.
操作风险
【单选题】

阅读《故都的秋》教学反思片段,按照要求答题。
一开始备课的时候,我竭尽多媒体教学之能事,准备了“感秋”“品秋”“读秋”“写秋”四个教学程序,力求体现新课改“自主、合作、探究”的学习方式。但当我在一个班执教时,发现课件复杂、活动形式繁多、内容庞杂,并不利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握。
于是,在第二个班执教时,我修改了教学设计,原则是力求“简单”,以静为主,侧重指导学生对“品郁达夫的秋日情怀,评郁达夫的故都情结”的专题式散文进行鉴赏。课后,我将两个班同一节课的教学情况进行了对比和反思,有如下收获:第一,教学内容“简明化”:以点带面。
“破眼”教学,有所侧重地培养学生鉴赏散文的思想。第二,教学形式“简练化”:以静为主,沉浸式解读文本。第三,课堂收柬“简洁化”:毋离文本,个性创作。
对上述教学反思的分析,正确的是()。

A.
多媒体教学能够充分体现“自主、合作、探究”的学习方式
B.
减少学生的自主探究活动有利于学生对散文意象与意境、情感与思想的把握
C.
沉浸式解读文本更适合于专题式散文的鉴赏活动
D.
个性创作要求学生不拘泥于文本,进行发散性思考
【单选题】

在儿童膳食中,早餐所提供的热能应占总热能的(  )。

A.
10%
B.
20%
C.
30%
D.
40%
【单选题】

男性,8岁,发热,胸痛,气短一周余,查体:右胸部饱满,叩诊呈浊音,右胸呼吸音减弱,实验室检查:白细胞20×109g/L,中性粒细胞分数90%,胸透示:右胸腔积液。
应首先考虑

A.
胸导管损伤
B.
急性脓胸
C.
癌性胸膜炎
D.
急性左心力衰竭
E.
结核性胸膜炎
【A型选择题】

主要通过酶抑制作用引起药物相互作用的联合用药是(   )

A.

氯霉素+甲苯磺丁脲

B.

阿司匹林+格列本脲

C.

保泰松+洋地黄毒苷

D.

苯巴比妥+布洛芬

E.

丙磺舒+青霉素

【单选题】

重症肌无力患者出现反拗危象时的正确治疗原则是

A.
肌内注射新斯的明和人工辅助呼吸
B.
鼻饲大剂量溴吡斯的明和人工辅助呼吸
C.
静脉注射依酚氯铵(腾喜龙)和人工辅助呼吸
D.
静脉注射洛贝林和人工辅助呼吸
E.
人工辅助呼吸
【单选题】

切除子宫做病理检查,光镜下见子宫壁深肌层内有大量异型的滋养层细胞浸润,并有绒毛结构,应诊断为

A.
水泡状胎块
B.
子宫内膜癌
C.
侵蚀性葡萄胎
D.
绒毛膜癌
E.
子宫颈癌
【单选题】

68.  A admires    B is interested in    C is fond of    D honors

A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【单选题】

中国少年先锋队是中国少年儿童的(   )。

A.
先进组织
B.
群众组织
C.
革命组织
D.
行政组织