【多选题】

可作为药物作用靶点的内源性生物大分子有(   )

A.

B.

核酸

C.

受体

D.

离子通道

E.

转运体

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参考答案
参考解析
【多选题】

对反向市场描述正确的有(  )。

A.
反向市场基差为负值
B.
反向市场意味着没有发生持仓费的支出
C.
反向市场的基差为正值
D.
可能的原因是近期对某商品或资产需求迫切,使现货价格大幅度上张,高于期货价格
【多选题】

【资料】某初中林老师上课时,学习成绩不怎么好的女生王某又姗姗来迟,林老师批评了她几句,让其进了教室。约十分钟后,坐在王某前面的女生突然尖叫起来,原来是王某用力拉了她的头发。林老师呵斥王某“耗子屎”。王某不服,与老师对吵。林老师很生气,叫王某滚出教室,王某不动,林老师拉着王某进了年级办公室,说要让学校给王某处分,然后又回教室上课。
张老师进了办公室,见王某独自站在办公室,就关切地拉了张凳子让其坐下,问:“吃早饭没有?”见王某没吭声,张老师打开抽屉拿出牛奶、饼干让她吃。等她吃究后,张老师问她怎么回事。王某一下子泪流满面,张老师掏出纸巾替她擦干。原来王某父母前段时间离婚了,谁都不愿抚养孩子,王某只好暂住奶奶家,奶奶是个麻将迷,对王某的学习、生活关心、关注不够。王某心里憋闷,对学习没有了兴趣……就有了今天上课违纪的一幕。
了解这些后,张老师向学校领导做了汇报,学校在学习和生活上对王某予以一定的照顾,让她感觉到温暖。王某也不再迟到,更没有违纪了,一段时间后,王某的学习有了很大起色。

针对该案例,对林老师、张老师评价正确的是(  )。

A.
林老师处理课堂偶发事件太冲动,教育效果也不好
B.
林老师伤害了学生的自尊心,侵犯了学生的受教育权
C.
林老师为了保证其他学生的受教育权,应将王某带离教室
D.
张老师的做法体现了以生为本的教育理念
E.
张老师能在教育者和朋友的角色间转换,取得较好的教育效果
【多选题】

管道与设备连接前,应在自由状态下检验法兰的(  ),偏差应符合规定要求。

A.
同心度
B.
同轴度
C.
平行度
D.
垂直度
E.
倾斜度
【多选题】

下列各项中,免征收环境保护税的有( )。

A.
规模化农业养殖排放应税污染物的
B.
机动车排放应税污染物的
C.
船舶排放应税污染物的
D.
依法设立的城乡污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放相应应税污染物,不超过国家和地方规定的排放标准的
【多选题】

我国合同法律制度规定当事人承担的违约责任主要有(   )。

A.

支付定金

B.

赔偿损失

C.

中止履行合同

D.

继续履行合同

E.

采取补救措施

【多选题】

根据《城乡规划法》,关于建设工程竣工规划验收的说法,正确的(  )。

A.
建设工程规划验收和竣工验收应当同步进行
B.
建设工程竣工后,建设单位应当向城乡规划主管部门提出
C.
由省级城乡规划主管部门对建设工程进行规划验收
D.
建设单位应当在竣工验收后3个月内向城乡规划报送验收资料
E.
规划验收合格的,由城乡规划主管部门出具规划工程竣工规划验收合格证
【多选题】

一般而言,在偿债能力指标分析中,有关已获利息倍数描述正确的是(  )。

A.
已获利息倍数是衡量企业长期偿债能力的指标
B.
已获利息倍数不仅反映了获利能力而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证程度
C.
在进行已获利息倍数指标的同行业比较分析时,从稳健的角度出发以本企业该指标最低的年度数据作为分析依据
D.
已获利息倍数=息税前利润/利息费用
E.
已获利息倍数等于税前利润与利息支出的比率
【多选题】

村民小丽在家庭纷争中不能确定自己是否遭遇了家庭暴力,去咨询本村"法律明白人"老张。老张将《反家庭暴力法》第2条的规定告诉小丽:家庭暴力,是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。对此,下列表述正确的有( )。

A.

 老张的解答属于法的适用

B.

 法律概念可以与日常生活概念不同

C.

 "法律明白人"普法释法活动有助于法治社会建设

D.

 明确家庭暴力的概念有助于人们准确理解《反家庭暴力法》的内容

【多选题】

影响课堂管理的因素有(  )

A.
教师的领导风格
B.
班级规模
C.
班级的性质
D.
对教师的期待
【X型选择题】

对奥美拉唑描述正确的有(   )

A.

是前体药物

B.

具有手性,S和R两种光学异构体疗效一致

C.

口服后在十二指肠吸收

D.

为可逆性质子泵抑制剂

E.

在酸性的胃壁细胞中发挥作用