胡老师正在上课,韩明、张亮两位小朋友却在不停地讲话,于是胡老师走过去训斥他们,并且当着全班同学的面给他们起绰号,称说话声音最大的韩明为 “大喇叭”, 声音有点沙哑的张亮为 “破铜锣”。胡老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。胡老师的行为 ( )。
患者,男,35岁。诊断为雄激素性脱发,可选用的治疗药物是( )
地塞米松
米诺地尔
螺内酯
环丙孕酮
米诺环素
胡老师正在上课,韩明、张亮两位小朋友却在不停地讲话,于是胡老师走过去训斥他们,并且当着全班同学的面给他们起绰号,称说话声音最大的韩明为 “大喇叭”, 声音有点沙哑的张亮为 “破铜锣”。胡老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。胡老师的行为 ( )。
正确,“教不严,师之惰”, 教师就应该严格要求学生
错误,可以对学生实施罚站,但是不可以给学生起绰号
错误,违背了团结协作的职业道德规范
错误,不利于良好师生关系的建立
患者,女,58岁。因出现持续压迫性胸痛、胸闷、呼吸困难送医。诊断为急性冠状动脉综合征。有关该患者药物治疗的说法,正确的是( )
静脉注射5-单硝酸异山梨酯可快速缓解心绞痛发作症状。
服用比索洛尔首剂量应加倍。
无禁忌证前提下应尽早服用阿司匹林肠溶片,宜餐后30min服用。
无禁忌证前提下尽早服用氟伐他汀,LDL-C治疗目标值为<2.6mmol/L。
口服β受体拮抗剂的剂量应逐步达到个体化的最大量,可调整到患者静息心率50~60次/分。
下面有关平等对待原则的正确表述是( )。
平等对待原则要求行政法律关系主体各方的权力(利)义务相同
平等对待原则只对行政机关有约束力
平等对待原则要求行政机关平等对待各方行政利害关系人
平等对待原则禁止一切区别对待
某初级中学开展法制教育月活动,要求学生的父母积极配合,有些父母说:“孩子到了学校,学校就该负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管哪?”这些父母的说法()。