临床医师可根据患者疾病的典型特征给疾病做出完整、正确的诊断,这体现了知觉的( )。
患者,男,67岁。慢性阻塞性肺疾病病史10年,既往分离培养出铜绿假单胞菌,半年内2次入院。现因咳嗽加重伴发热症状入院治疗。体检:双下肺可闻及湿啰音;血常规:WBC 11.5×10⁹/L, 肝功能无异常。该患者可使用的治疗药物是( )
头孢唑林
头孢呋辛
头孢他啶
头孢克洛
头孢氨苄
护士使用劳动保护用品的正确方法是( )
工作时常规佩戴护腕
夏天穿软底鞋,冬天穿硬底鞋
协助患者翻身时采取辅助器材
尽量不用弹力袜或绑弹力绷带
工作时佩戴腰围,休息时解下
“为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下自己理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。”苏霍姆林斯基的这段话所体现的教学原则是()。
患者,女,60岁。素有高血压病史,猝然昏厥,不省人事,两手握紧,牙关紧闭,右侧肢体偏瘫。拟用麝香开窍醒神,药量是( )
0.03~0.1g
0.3~0.5g
1~3g
5~10g
15~30g