(2015四川)图式是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()。
患者,女,16岁。因尿频和尿痛1日就诊。查体:体温37.2℃,耻骨上有轻度压痛。尿常规示:白细胞500/μL,临床考虑急性膀胱炎。患者既往有青霉素过敏史。关于该患者的治疗策略和用药注意事项的说法,错误的是( )
可经验性用药,用药前送检尿培养。
可使用血药浓度和尿药浓度均较高的左氧氟沙星。
用药3日,多数患者可治愈。
治疗3日症状无改善,应根据尿培养药敏结果调整用药。
停药7日后复查尿培养,以明确是否治愈。
患者,男,65岁。临床诊断为急性心肌梗死,入院第2天出现三度房室传导阻滞。最适宜的治疗措施是
某单层展览建筑,东西长为70m,南北宽为35m,建筑高度6m。展览厅沿一条长边设置疏散走道。下列关于该展览厅的室内消火栓的设置,错误的是( )。
患者,女性,25岁,因面色苍白、头晕、乏力1年余,加重伴心悸1个月来诊。经诊断为缺铁性贫血。贫血主要分为:缺铁性贫血和巨幼细胞性贫血,另外还有新生儿溶血性贫血。下列不属于巨幼细胞性贫血表现的是( )
光电保护装置是通过由在投光器和接收器二者之间形成光幕将危险区包围,或将光幕设在通往危险区的必经之路上。下列有关光电保护装置的设置不正确的是( )。