根据“实贷实付”原则，银行应将贷款资金通过贷款人受托支付等方式，支付给符合合同约定的（ ）。
【单选题】
在考虑患者意愿、偏好和生命质量的基础上，比较不同治疗方案的经济合理性，应选用的药物经济学研究方法是（ ）
A.
成本效益分析
B.
成本效果分析
C.
成本效用分析
D.
最小成本分析
E.
最大效益分析
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参考答案
参考解析
【单选题】
患者 ，男，30岁 。上腹突发刀割样疼痛，很快波及全腹，体温39℃，腹部呈板状，有明显压痛 、反跳痛和肌紧张，肝浊音界消失，肠鸣音消失。最可能诊断是
急性化脓性胆囊炎
胃十二指肠溃疡穿孔
急性阑尾炎穿孔
急性出血性胰腺炎
急性梗阻性化脓性胆管炎
【C型选择题】
患者，男，60岁。由于气温骤降没有及时加衣服，引发胸骨后剧烈压榨性疼痛，放射至左肩持续数分钟，伴有窒息感、面色苍白、大汗淋漓，一日发生两次而急诊入院，被诊断为冠心病型心绞痛。下列关于该药物的叙述，错误的是（ ）
舌下含服吸收迅速，直接进入人体循环可避免首过效应
可生成有活性的代谢产物
代谢产物经尿和胆汁排出体外
以纯品形式放置和运输
有挥发性，也能吸收水分子成塑胶状
【单选题】
（四）阅读某教师有关拓展阅读学习研究论文片段，按照要求答题。
课内阅读是学，课外阅读是用。课内阅读重在精读，课外阅读重在广博。由课内阅读向课外拓展阅读的方法有很多。比如同一作者的其他作品，同一主题的其他作品，同一写法的其他作品，同一时代的其他作品。学生读了居里夫人的《美丽的颜色》，就可以读同一作者写的《居里夫人传》，读了爱因斯坦写的同一名人传记性文章，再找来商务印书馆出版的名人传记丛书来看。
对上述论文片段的相关分析，正确的是（ ）。
课外阅读为的是学以致用，而不是为了扩大阅读范围。
课外阅读才是真阅读，构建阅读经验，提高阅读品位。
课内阅读向课外阅读的拓展，就是由泛读向精读拓展。
拓展阅读可由一篇文章到其他文章，到一本或一套书。
【单选题】
患者女，35岁。因左下后牙对冷热刺激敏感1周前来就诊。检查发现左下第一磨牙面深龋洞，探诊洞底感酸痛，冷测反应一过性敏感，叩痛（-）。牙龈无异常。
其处理方法是
安抚治疗
磷酸锌粘固粉垫底永久充填
聚羧酸锌粘固粉垫底永久充填
氧化锌丁香油粘固粉垫底永久充填
直接永久充填
【A型选择题】
以下有关中药饮片不同炮制品的应用，叙述错误的是（ ）
共入散剂止血和血，方中当归宜选炭品
当归龙荟丸泻火通便，方中大黄宜选生品
柴胡舒肝丸消胀止痛，方中白芍宜选酒炒品
越鞠保和丸疏肝解郁，方中香附宜选醋炙品
槐花散清肠止血，疏风行气，方中枳壳宜选麸炒品
